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2017整理《我的伯父鲁迅先生》教学课件2
我的伯父鲁迅先生 周晔 授课人:周玲 我的伯父鲁迅先生 读一读,轻声读读课文,划出生字、新词,不理解的词语查字典. 给下面的字注音。 wǎn hú lún zǎo gǎo huǎng shuāng xiáng shì zhāng ké sòu 挽留 囫囵吞枣 搞鬼 恍惚 霜降 详细 逝世 章法 咳嗽 组词 殡仪馆 追悼 吊唁 水浒传 镊子 敷药 小约翰 女佣 硼酸水 我会读 追悼： 失声痛哭： 挽联： 吊唁： 囫囵吞枣： 张冠李戴： 饱经风霜： 对死者表示沉痛的怀念。 因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 哀悼死者的对联。 祭奠死者并慰问家属。 把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。 姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。 形容经历过很多的艰难困苦。 解释以下词语的意义。 小组合作，读书释疑： 文章一共可分为几段,文章写了鲁迅先生的哪些事？ １.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。 ２.伯父和“我”谈《水浒传》。 ３.伯父笑谈“碰壁” 。 ４.伯父救助黄包车车夫。 ５.伯父关心女佣阿三。 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？ １.深切追悼 ２.谈《水浒传》 ４.救助车夫 ５.关心女佣 ３.笑谈“碰壁” 什么事使“我”惊异? 你从哪些描写中体会到了人民群众对鲁迅先生的崇敬和爱戴？ 小结: 这段讲了人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生,引起了“我”的深思,更激起“我”对伯父的怀念. 临走的时候鲁迅为什么送作者两本书? 小结: 这个小故事讲鲁迅跟“我”谈?水浒传?从中启发教育“我”要读书,反应了对待学习认识严肃,关心下一代. 理解“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这个句子的含义? 画出描写车夫伤势严重的句子,读一读. 事后鲁迅先生为什么脸变得“那么严肃”、“最后深深地叹了一口气”. 小结: 这个故事讲鲁迅热情救护和帮助受伤的车夫,表达了他对劳动人民深切同情和对旧社会的憎恨. 鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的?又是怎样对待自己的? 课文最后一句在全文中起什么作用? 答: 既是对开头照应,又是全文中心句,点明中心作用. 鲁迅什么为什么会得到这么多人的爱戴? 总之,是鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,他才赢得了那么多人的爱戴.
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