禁毒教学案例..docVIP

禁毒教育主题班会教学案例 蔡媛 禁毒教育教学设计 指导思想与理论基础 设计思想： 早在19世纪40年代，英国就向中国走私鸦片，企图从精神上摧毁中国，给中国近代史蒙上一层屈辱的面纱。不知何时，销声匿迹多年的各类毒品又在中国大地上滋生蔓延，我国的吸毒人数不断上升，毒品案件日益增多，禁毒迫在眉睫。 更让人痛心的是，在我国百万吸毒者中，有85℅以上是青少年。青少年已成为毒品的主要受害者。一人吸毒，全家受难，四邻不安，祸国殃民。毒品一日不绝，禁毒一日不止。 目前国内国际毒品贩卖泛滥，是教育部门十分重视的事情，本课教学旨在帮助学生认识毒品的危害，树立正确上午人生观、价值观，具有正确的判断是非的能力，增强珍爱生命、远离毒品的意识。 理论基础： 预防青少年吸毒，是禁毒工作的基础。目标是教育青少年“珍爱生命、拒绝毒品，抵制诱惑，防范侵害”。1997年国家教委和国家禁毒委联合通知，把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，正式纳入中小学德育教育教学大纲。2002年底，国家禁毒委，中央综治办、教育部、团中央联合下发了《关于进一步加强中小学毒品预防教育的通知》，教育部办公厅又在2003年2月印发了《中学生毒品预防教育大纲》。“禁绝毒品、功在当代、利在千秋。”为了民族的未来，我们必须关爱新一代的生命，让青少年远离毒品的侵害，健康快乐地成长。 学情分析 内容关联： 与学校安全教育，品德教育有机结合，与社