西师版五年级下册数学第三单元导学案-长方体、正方体全解.doc

三、长方体 正方体 课 题 《长方体、正方体的认识（一）》 课 型 新授课 教学时间 1课时 学习目标 1、初步建立“立体图形”的概念，掌握长方体、正方体的特征，认识长、正方体的长、宽、高，理解长方体和正方体的关系。。 2、经历观察，交流，归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 学习重点 经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，掌握长方体和正方体的特征。 学习难点 能利用它们的特点解决一些实际问题。 学习准备 学案、课件 学习过程 学 案 导 案 【温故互查】 在我们生活中，比如( )、（ ）、（ ）等物体就是长方体，是由（ ）形围成的；像魔方它的形状就是（ ），是由（ ）形围成的。 【设问导读】 阅读课本38页例1、例2。 1、以小组为单位再说说，生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体。 2、什么是长方体和正方体的面、棱、顶点？拿出一个长方体和正方体看一看，摸一摸。 （ ） 3、长方体或正方体的面、棱长和顶点各有多少？ 长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 4、认一认，长方体的长、宽、高和正方体的棱。 （1）相交于一个顶点的3条棱的长度分别是长方体的（ ）、（ ）、（ ）。 （2）正方体是长、宽、高都（ ）的长方体。 5、量一量，比一比。 （1）量一量，长方体和正方体各条棱的长。 我能发现：长方体相对的4条棱的长度( )，12条棱按长度可以分成（ ）组。正方体的12条棱的长度（ ）。 （2）观察长方体的各个面，相对的两个面有什么关系？ 观察长方体的各个面，每个面都是（ ）（特殊情况下有两个相对的面是正方形），相对的两个面（ ）。正方体的6个面都是（ ），面积都（ ）。 【自学检测】 长方体和正方体有什么相同点和不同点？ 形体 面 棱 顶点 面的形状 棱长 长方体 正方体 【巩固练习】 1、填空。 (1)长方体有( )个面，( )条棱，( )个顶点，在一个长方体中，相对的面( )，相对的棱( )。 (2)长方体有12条棱，每相对的（ ）条棱看作一组，12条棱可分为（ ）组。 (3)正方体由6个完全相同的( )围成的立体图形，它有( )条棱，它们的长度( )，有( )个顶点。 (4)一个长方体的长是1.5分米，宽是1.2分米，高是1分米。它的棱长和是（ ）分米。 2、判断。 （1）长方体每个面都是长方形。 （ ） （2）正方体是特殊的长方体。 （ ） （3）相交于一个顶点的3条棱长度相等的长方体一定是正方体。 （ ） （4）一个正方体的棱长总和是36厘米，棱长是3厘米。 （ ） 【拓展练习】 把一个长6分米，宽3分米，高3分米的长方体切成两个完全相同的正方体。棱长总和增加最多少分米？ 教 师 课 后 反 思 课 题 《长方体、正方体的认识（二）》 课 型 新授课 教学时间 1课时 学习目标 1、进一步理解、掌握长方体和正方体的特征。 2、观察物体时，注意体会从不同位置观察物体，看到的形状可能不同 学习重点 进一步掌握长方体和正方体的特点，能利用它们的特点解决一些实际问题， 学习难点 找出几个正方体组成堆在一起后从前面、上面、左面观察的图形。 学习准备 学案、课件 学习过程 学 案 导 案 【温故互查】 1、一个正方体的棱长为6厘米，它的棱长总和为（ ）厘米，它的一个面的面积是（ ）平方厘米。 一个正方体棱长的和是84厘米，它的棱长是（ ）厘米。 3、一个正方形的面积是9平方厘米，用这样的正方形围成一个正方体，这个正方体的棱长和是（ ）厘米。 4、分一分，填一填。 上图中，平面图形有（ ），立体图形有（ ）。 【设问导读】 阅读课本39页例3。1、看一看，填一填。 2、画法分析。 （1）从前面看到的图形是由（ ）个正方形相连组成的，其中左边有（ ）个正方形，右边有（ ）个正方形，画出来的图形是（ ）。 （2）从上面看到的图形是由（ ）个正方形相连组成的，其中左边有（ ）