第九单元备课教案表式.docVIP

泉州市敬德中心小学电子备课教案 教学内容 《太阳的话》 教学目标 1、抓住关键词语，指导学生有感情的朗读课文。背诵诗歌。2、理解诗歌内容，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情，激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神。 导学重点 指导学生有感情的朗读课文。背诵诗歌。 导学难点 激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神。 课前准备 多媒体课件 课时安排 第 1 课时 / 总 1课时 设计时间 2012.4.21 教 学 过 程 教学调整 一、导入新课，激发兴趣二、逐层读文，整体感知　　1、第一遍读文，要求：速度慢，解决生字，读好每句话。　　2、第二遍读文，要求：在认字基础上，加快速度，读顺每句话。　　3、第三遍读文，要求：大声朗读课文，力争达到通顺、流利的效果。　　4、第四遍读文，要求：默读思考，通过读文，自己知道了些什么？三、再读诗歌，体味情感　　1、指名朗读，标画出自己最想读的词句，并把自己的感受写在旁边，互相交流。　　2、引导学生抓关键词句，汇报读文收获。四、诵读诗歌，情感升华　　太阳――这个温暖的使者，把无限的光明无私的奉献给人类，使得我们不得不对太阳肃然起敬，我们应该怎样来表达对太阳的感激之情呢？让我们举行一次朗诵比赛，作为礼物送给太阳吧！　　1、师生齐