语文园地七全解.ppt

口语交际 ：动脑筋解决问题 生活中，你可能会有一些不方便的地方。比如，夜里要开灯，摸来摸去找不到开关；擦高楼上的玻璃，又麻烦又不安全……… 想一想，你曾遇到过哪些不便之处？先在小组里把问题提出，选一个大家感兴趣的，讨论可以怎样解决，然后推举代表在全班交流。最后还可以评一评，哪一组问题提得好，办法想得好，表达得最清楚。 习作 我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。 骄傲的小水珠 夏天，池塘里的一片片荷叶就像翠玉做成的大圆盘，高高低低铺满了水面，零星点缀着粉的、白的荷花。一条活泼可爱的小鱼，一个打蜓，不小心把小水珠撒到了荷叶上。小水珠在荷叶上滚来滚去，像一颗颗透明的珍珠，闪闪发光，美丽极了。 有两个小朋友经过这里，小男孩欢快地喊了起来：“你看，荷叶上的小水珠多美啊！”小水珠听了沾沾自喜，觉得自已是世界上最美丽的。宏观世界骄傲地对荷叶说：“你听听，别人都在夸我呢？”荷叶微笑不语。 一轮烈日升高了，小水珠变成了水蒸汽，消失得无影无踪了。荷叶上只留下一块块泥。 熊猫做桌子 一天，熊猫想做一张桌子，小狗来给他帮忙。熊猫对小狗说：“你去砍一些木头来吧。” 小狗举起斧头向大树砍去，大树爷爷急忙说：“请你别砍我，我可是人类的好朋友啊！” 这时，小鸟飞来了，他对小狗说：“求求你别砍大树爷爷，那是我的家园，你砍了我就无家可归了。”毛毛虫也说话了：“我是吸收大树爷爷的营养，没有了大树给我提供营养，我就变不成美丽的蝴蝶了。” 熊猫听了大家的话，对小狗说：“我们别砍大树了，还是找些枯树来做桌子吧。”于是他们找来了枯树，小狗砍木头，熊猫钉钉子，做成了一张漂亮的桌子。 轻风吹过，大树微笑着摇起了头，小鸟唱起了欢乐的歌，毛毛虫跳起了舞，好像在赞扬他们呢！ 花朵和泥土的对话 在植物园里，一朵鲜艳的玫瑰花盛开了。因为它颜色娇艳、妩媚，所以观赏它的人很多。因此，玫瑰花也一天天骄傲起来。 每天，玫瑰花都要对着泉水打扮大半天。一天，它偶然低下头，发现脚下肮脏的泥土，非常生气。 娇艳的玫瑰愤愤地说：“我这么漂亮，你这么丑，还好意思跟我在一起吗？”泥土回答：“尊敬的玫瑰花小姐，请不要忘记，正是因为吸收了泥土的营养，您才长得这样娇艳、美丽。”“胡说！真是胡说！”玫瑰花这样说着，便离开了泥土。 可没过几天，玫瑰花就枯萎了。它问也渐渐枯黄的叶子：“为什么会这样？”叶子说：“你不该那样对待泥土！” “唉！”玫瑰花后悔极了，它在一声声叹息中死去了。 太阳光的颜色 小兔听山羊公公说太阳光有许多颜色，小兔很好奇，就去问小鸟，小鸟说：“太阳光照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。”小兔又去问小青蛙，小青蛙说：“太阳光照在稻子上，稻子黄橙橙的，太阳光是黄色的。” 小兔想：小青蛙说是黄色，小鸟说是绿色……哟！它们说的都是自己喜欢的颜色。 这时，下雨了，小兔连忙跑到家里避雨，雨过天晴，天上出现了一道彩虹。小兔想：对！去问彩虹姐姐，她住在天上，一定知道太阳光的颜色。小兔问彩虹姐姐：“太阳光究竟有几种颜色呢？”彩虹姐姐说：“你先数数我身上的颜色吧！”小兔用手点着数：“一、二……六、七”一共有七种，彩虹说：“对！太阳公公把他的颜色都给了我。” 傲慢 懦弱 丑陋 愚蠢 谦虚 勇敢 美丽 聪明 反 义 词 我还知道： 高兴—— 冷淡—— 复杂—— 成功—— 诚实—— 暴露—— 沉着—— 伟大—— 热情 痛苦 失败 简单 虚伪 隐蔽 慌张 渺小 *千里之行，始于足下。 *百尺竿头，更进一步。 *耳听为虚，眼见为实。 *金无足赤，人无完人。 读读背背