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说明文阅读_课件下载全解.ppt

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说明文阅读_课件下载全解

说明文阅读 说明文知识点 说明文分类: 从内容角度,根据说明的对象和目的:事物说明文、事理说明文。 从语言表达角度:平实说明文、生动说明文。 说明对象: 1、看标题:事物说明文一般标题就是说明的对象 。如《中国石拱桥》 2、看首尾段 :事理说明文一般找准开头结尾的总结句。 3、看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句) 4、看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。) 5、事物说明文指出:被说明对象。 事理说明文指出:说明内容。(格式:介绍了_____的____.) 如:《死海不死》,科学地说明了死海不死的原因在于?\?海水的咸度很高?\?。 说明对象的特征:? 1、找原词原句。 如《苏州园林》,说明对象:苏州园林 说明特征:?务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画?。 2.注意段意、中心句。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。 说明方法 1、分类别:(即对事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,……另一种叫异养。”) 2、举例子:(即以具体事物为例的说明方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”) 3、打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”) 说明方法 4、列数字:(即运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”) 5、作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”) 6.下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”) 说明方法 7、画图表:运用图表说明事物的方法。 8、作诠释:用于解释被说明内容的成因及内在联系。 9、 摹状貌:通过对事物的特征/事理加以形象化的描摹来说明事物的方法。 下列句子运用了什么说明方法? 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。 这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身体的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。 桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。 B.说明方法的作用: 1、举例子:具体形象的说明了……的…特点,便于读者理解。 2、分类别:条理清晰地说明了…。 3、打比方:生动形象地说明了…的…特点,通俗易懂,增强文章的趣味性。 4、列数字:科学准确具体的说明了……的……?特点 。 说明方法的作用: 5、作比较:通过…和…的比较,突出了…的…特点(地位、影响等)。 6、下定义:完整、科学、准确地说明…本质特点,使之与其他事物区别开来。? 7、画图表:直观形象说明了…。 8、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ? 9、摹状貌:能使说明生动形象,使文章更具可读性。 c.理解说明方法的作用(表达效果):? 1、答清每种说明方法各自的表达上的作用; 2、答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容,即:表达+说明内容。 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 运用打比方的说明方法生动形象地说明石拱桥桥洞的形状,突出其形式优美的特点。 说明顺序 说明文中常用的说明顺序 : 1、时间顺序。说明事物的演变发展的; 2、空间顺序。说明建筑物的; 3、逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的; 说明顺序 逻辑顺序 : ① 从现象到本质(或从本质到现象); ② 从原因到结果(或从结果到原因); ③ 从特点到用途(或从用途到特点); ④ 从整体到部分(或从部分到整体); ⑤ 从概括到具体(或从具体到概括); ⑥从主要到次要(或从次要到主要); 说明文的结构常见的形式 “总——分”式:或由总到分,或由分到总,或总分总。 并列式:

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