邛崃市羊安镇中心小学2012至2013学年度校本研修工作计划..docVIP

邛崃市羊安镇中心小学2012至2013学年度 校本研修工作计划 羊安小学 教导处 一、指导思想 全面实施《国家中长期教育改革与发展规则纲要》，围绕“推进教育均衡化，推动教育现代化，促进教育国际化”的目标，以“教育质量年”为重点，提升理念，内涵发展，提高质量，发展特色，全面实施素质教育，促进教师素质全面提升。 二、研修目标 通过开展学校校本研修活动，促进教师教育思想和教学技能现代化。提升教师们的专业素养和业务能力。完成教师继续教育的培训任务。 开展教师大培训活动，重点进行教材、教法学习和培训，使教师真正理清教材，熟悉教材，掌握课程标准，结合实际，选择正确的方法，提高教学能力和水平，能熟练地运用现代教育技术，为构建高效课堂打下坚实的基础。 抓好教育科研课程的实施，启动我校承担的成都市“十二五”教育科研课题《农村小学有效课堂指导下的有效作业布置》和成都市名师课题《农村小学教师绩效考核的有效途径和方法研究》研究活动，解决我校构建高效课堂中的难点问题。 加强师德教育，抓好教师思想管理，一是在贯彻实施教师职业道德规范中，使广大教师做到振奋精神，认真履职，规范行为，发扬主人翁责任感和树立大局意识。二是增强纪律性，提高工作执行力。三是发挥党员教师、优秀教师、骨干教师引领作用。四是进一步完善绩效考核制度，补充完善考核内容。 加快学校信息化步伐，管好用好现代教育技术装备。 发挥校园网络在教育教学和教师培训中的作用，构建校园信息平台，有效整合教育资源，实现信息化。 全面推广多媒体技术，推广应用面盖全体教师和全部学科，达到两个百分之百。鼓励教师开展网络环境下的教育教学活动。 运用好电子白板技术，发挥互联创未来的专用教室的教育教学功能。 加强学校网络建设，成立网络管理小组，及时发布信息，扩大学校影响，传播、交流先进办学经验，发挥桥梁纽带作用。 三、情况分析 过去的一年，学校的教学工作和教师继续教育工作在市教培中心及学校工作意见的指导下，通过全体教师的共同努力，按计划要求完成了各项工作目标，取得了很好的成绩。但通过总结发现还存在一些问题，表现在教师个体方面的有：个别同志师表意识淡薄，教学思想陈旧，教学技能落后于世代的要求等；表现在教学工作上有面有：学科间发展不平衡，个别班级个别学科教学质量低下。 本学年我校的教学工作及校本研修培训工作将围绕学校工作意见，深化“让每一个孩子受到高质量义务教育”的办学理念， 坚持与学校教学、教研工作融为一体，以教学、教研工作为载体，以市教培中心安排的内容为主线，分层推进，全面提升，持续发展的工作策略。大力推进素质教育，坚持以人为本，质量第一的发展观，狠抓落实，强化教学质量意识，切实加强教师思想素质的提高，业务素质的强化的工作，使我校教师的教育思想，教学手段现代化。 四、研修任务 （一）、加强教学管理，在教学过程中提升教师的教学能力 1、全面实施课程计划，提高各学科教学质量，合理使用教师资源，用新课程理论指导教学工作。 2、大力加强教学常规管理，提高课堂效率。 ①按邛崃市教育局对教学常规管理的基本要求，使用修订后的备课本，并按指导意见设计教案。 ②加强课堂教学的管理，按学校提出的“十项基本要求”考评教师课堂。 ③加强作业批改管理，学校实行每周一检查、一评比公布制度。 3、加强基础学科教学，提高学生文化素质。 强化基础学科的基础意识，加强基础知识教学，在抓基础上提高学生能力，语文科抓好字、词、诵读和书写的过关，提高学生阅读能力；数学科狠抓计算过关，缩小差生面；英语科提高学生口语表达能力，克服学生学习难点，在激发兴趣，营造氛围上下功夫；科学学科抓好实验教学，提高学生动手能力。 4、加强教学质量管理，树立教学质量是生命线的意识，分析我校部分学科教学质量下滑的原因。落实有效措施，克服被动局面。一是学校行政坚持深入教学第一线，落实分管学科和年级，实行质量管理责任制。二是实施目标管理，期初抓好成绩设计，师生共同明确奋斗目标。三是加强过程指导，督促检查，发挥问题及时整改。四是抓好训练落实，加强早读课的管理。五是定期测试分析。六是及时抓好六年级教学管理。 （二）、应用信息技术，提高教学效果，提高教师运用现代教育技术的能力 1、提高教师应用信息技术水平，不同层次教师，掌握基本的操作技术，中青年教师学会电子白板技术，举办白板技术赛课活动。全面提高教师应用多种媒体进行教学的应用能力。 2、继续实施中国教育基金会戴尔“互联创未来”项目，总结前期所取得的成绩，开展电子白板技术的应用和“互联创未来”数字化学习环境的应用。 3、选拔、推荐优秀课例参加成都市的赛课活动。 4运用学校网站开展教育教学宣传讨论。 （三）、以教研组为阵地，充分运用学校资源促进全体教师业务素质提高 抓好教师校本培训，全面提升教师业务水平。一是开展教师大练兵，抓好现代新技术的培训；