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科目：小学英语 标题：巧用信息技术打造高效英语口语课堂 单位：黄岐第二小学 作者：黄振标 本论文撰写时间为2013年9月1日至2014年8月31日 巧用信息技术打造高效英语口语课堂 摘要：新课程标准提出小学阶段，英语注意培养学生的听、说、读、写综合能力，其中，听说的能力已经成为主要的教学目标之一。对于学习英语低年级的小学生，如何在学习过程中，巧妙借助电脑信息技术，克服那些不利因素，真正打造英语口语课堂呢？本文从学习口语的语言环境创设说起，借助电脑信息技术，巧设语言氛围操练英语，以及从不同的角度开发学生的潜能，达到高效英语口语课堂。 关键词： 巧用电脑信息技术 口语课堂 小学英语教学的主要任务就是提高学生的听、说、读、写英语综合能力水平，其中听说能力占的比例比较多，特别是提高学生的口语表达能力是体现他们的英语综合水平之一。我们知道，学习语言是为了进行沟通，而学习一门外语，对于小学生来说，对于非母语的语言的习得，确实存在一定的困难，作为英语老师，应该充分利用好课堂40分钟，让学生从不同的程度上开口说英语，克服怕开口，怕讲错的心理。同时，把说英语的动机延伸到课余时间，扎扎实实的学习，做到事半功倍。如何做到这些的呢？我从三方面谈谈如何巧用电脑技术，打造高效的英语口语课堂。 第一．在课堂上