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赵崇跃4年级数学17周备课
第四课时 除数是两位数的笔算复习课
教学内容:
除数是两位数的笔算练习二(自主练习)
教学目标:
1. 进一步巩固掌握三位数除以两位数笔算方法的过程,并能正确地进行笔算。
2. 让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体会数学与生活的联系,增强应用数学的意识。
教具准备:小黑板
教学方法:谈话法、练习法、
教学过程:
一、复习导入。
同学们,我们学习了两位数除三位数除法。今天我们来比一比,看谁做得又对又快。
㈠、算一算,比一比。
224÷56 612÷18 608÷32
186÷56 552÷18 798÷32
先估计商的最高位可能是几?
(学生独立完成,提醒学生在计算时还要注意比一比,看看有什么发现?集体订正答案。小组交流自己的发现。指名集体交流,引导学生进一步明确两位除三位数时出现的几种情况及计算方法。)
㈡、解决问题。 (77页8-14题)
1、野营:报名的三年级有134人,四年级有118人。每18人需要一口锅。
⑴、需要准备多少口锅?
⑵、三、四年级各需要多少顶帐篷?
(练习时,应指导学生看清图意,找准数量关系,再解答)
2、下面是几位手工编织者编织拖鞋的情况。请将表格填完整。
李芳 赵敏 张林 李梅 范青
工作总量(双) 128 145 141 306 112
工作时间(天) 32 29 47 51 28
工作效率(双/天)
(这是一道巩固常见数量关系的题,练习时,先引导学生先说一说工作总量、工作时间、工作效率的含义,待了解三者之间的数量关系后,再计算填表)
3、先生用820元买了20箱饲料。上网后发现,该产品从厂家直接购货,每箱32元。他一共多花了多少钱?
4、心脏的跳动很有规律。一般情况下,婴儿每分钟跳动140次;幼儿每分、
钟98次,;成年人每分钟72次。心脏每跳动一次就排出大量血液。正常情况下,一个白天(12小时)大约可排出420万毫升的血液。
⑴、婴儿心脏每分钟跳动的次数约是成年人的多少倍?
⑵、你还能提出什么问题?
5、计算并验算
96÷32 310÷62 87÷29 240÷48
117÷13 568÷71 108÷12 224÷28
6、饮料促销
销售方式1 1瓶 每瓶10元
销售方式2 1盒(2瓶装) 每盒16元
销售方式3 1箱(6瓶装) 每箱40元
张叔叔要用160元去购买饮料,你认为怎样购买最合算?
(可让学生独立思考,再进行交流,并说出选择的理由,只要有道理即可)
板书设计:
除数是两位数的练习二
㈠、算一算,比一比。
224÷56 612÷18 608÷32
186÷56 552÷18 798÷32
先估计商的最高位可能是几?
作业设计:自主练习8-14、同步相关练习
课后小结:
复习直线、射线、线段
教学目标
1.结合具体情境了解直线、射线、线段的特征区别与联系。
2.了解两点确定一条直线的原理,并应用它解决一些实际问题。
3.体会生活中处处有数学,增强学习数学的兴趣。
教学重点
难点
重点:了解直线、射线、线段的特点;
难点:三者之间的区别与联系。
一、激趣导入
威海市刘公岛每年吸引着无数的游客前去观光旅游。为了方便游客。威海市政府决定从合庆修一条通往刘公岛的大桥。小明的爸爸担任了此项工程的设计工作,请看他设计的大桥图。
课件展示,从上面你看到了什么? ( 学生小组交流)
二、实践探索
引导学生思考以下2个问题
(1)你知道些什么?
(2)还有什么不明白的问题?
对问题(2)有一定的难度,应组织学生重点讨论。并适时点拨。最后师生共同总结得出:(课件展示三者的区别和联系)
①线段有两个端点(可以度量)
②把线段的一端无限的延长就得到一条射线。(有一个端点)
③把线段的两端无限的延长就得到一条直线。(没有端点)
④射线与线段都是直线的一部分。
(3)给学生一定时间,让学生动手画出线段、射线、直线。
( 教师及时巡视点拨)
☆注意:学生的画图工具可能应用不到位,针对学生在交流中的困难,展开全班的交流。
学生动手画出直线、
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