亲子关系与青少年偏差行为间的双向关系青少年男女之-ccu.edu.tw.doc

國中學生網路霸凌被害恐懼感之研究 曾淑萍*、蘇桓玉** 摘要 本研究旨在瞭解國中學生於網路霸凌之直接被害經驗與間接被害經驗的現況，並探討不同背景變項、網路霸凌被害、學校環境、知覺被害風險與網路霸凌被害恐懼感之關聯性。 本研究採問卷調查法，以就讀於嘉義縣市公立國民中學的學生為研究對象，抽取樣本進行調查，獲得有效問卷共計628份。本研究結果顯示：（1）發現有14.6%的受訪國中生曾親身遭遇至少一種網路霸凌被害經驗，而有41.6%的受訪國中生知道同學遭受至少一種網路霸凌被害經驗；（2）網路霸凌之知覺被害風險與被害恐懼感呈現正向關係；（3）網路霸凌之直接與間接被害經驗對於被害恐懼感並無顯著之直接影響，但網路霸凌之直接與間接被害經驗對知覺被害風險有顯著之直接影響，再進而影響被害恐懼感；（4）校園霸凌間接被害經驗對於受訪學生感受到之學校物理環境、學校策略、師生關係等面向，皆產生顯著的負面影響；及（5）國中女生感受到較高程度之網路霸凌被害恐懼感，而低年級學生遭受較多之網路霸凌被害經驗。最後，本研究根據研究結果，針對學校、學生等二方面提出相關建議，以預防網路霸凌被害之發生、減少網路霸凌被害恐懼感之蔓延。同時，本研究也對未來之後續研究提出建議。 關鍵詞：網路霸凌、被害經驗、知覺被害風險、被害恐懼感 An Investigation on Fear of Cyber