2014年北京市高级中等学校招生统一考试
考试说明 物理
物理学科以制订的义务教育物理课程标准(),北京市教学实际。、考试目标
物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能,也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据教育部制订的义务教育物理课程标准()的精神和要求,上述各方面的考试目标分述如下
1.基础知识
基础知识包括物理现象物理事实、物理概念和物理规律。基础知识的考试分为了解和理解两个层次两个层次的具体含义如下。
了解:再认或回忆知识;识别、认识、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征。
理解:把握知识内在逻辑联系;进行解释、推断、区分、计算;提供证据;整理信息等。
基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能其考试目标用“会”表述。
会:按照要求作图,使用简单的实验仪器和测量工具,测量一些基本的物理量。
基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力,具体含义如下。
观察能力:能有目的地观察,能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。
实验探究能力:会根据探究目的和已有条件设计实验正确记录实验数据会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律
初步的分析概括能力:能从大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素,找出共同特征,从而得出概念和规律。
运用物理知识解决简单问题的
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