四川省成都市第七中学数学人教A版必修五课件:2.4等比数列(共29张幻灯片).pptVIP

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  • 2017-02-02 发布于河南
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四川省成都市第七中学数学人教A版必修五课件:2.4等比数列(共29张幻灯片).ppt

四川省成都市第七中学数学人教A版必修五课件:2.4等比数列(共29张幻灯片)

2.4 等比数列 (1) 请你观察: 问:上面数列有什么共同特点? 答: 从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数。 1, 2, 4, 8, 16, …,263; 1, 1, 1, 1,…, ; ①②③ ④ 1.0198, 1.01982, 1.01983, … . 定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项 的比都等于同一个常数。那么这个数列就叫做等比数列. 叫做等比数列的公比,公比通常用 q表示 这个常数 即 (q≠0 ). 当 q1,a10, 数列是递增数列. 或 0q1,a10 时, 当 q1,a10, 数列是递减数列. 或 0q1,a10 时, 说明: (1) 因为等比数列每一项都可能作分母, 所以每一项均不为0, 因此 q≠0 . (2) 当q0时, 数列是摆动数列. 当q=1时, 数列是常数数列. 当q0时, 数列单调性不定. 当 d = 0 时,数列是常数列; 当 d 0 时,数列是递增数列; 当 d 0 时,数列是递减数列. 等差数列定义: 对 比 思考: (1) 等比数列中有为0的项吗? (2) 公比为1的数列是什么数列? (3) 既是等差数列又是等比数列的数列 存在吗? (4) 常数列都是等比数列吗? 由此得到: 即为等比数列通项公式 . 分析1:根据等比数列的定义:从第二项起每一项都等

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