旅游费用预算.docVIP

学科　数学二、课例名称　旅游费用的预算三、执教教师　吴景岫四、指导教师　王金法　杨海峰五、课型　实践活动课（综合应用）六、年级　六年级七、教材版本　义务教育课程标准实验教科书八、教学设计教学目标：1、阅读分析教材提供的各种信息，引导学生结合自身的生活经验说说对这些信息的理解。2、能独立收集信息。3、体会不同领域数学内容的联系和综合，提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力。 学生和内容分析：学生已具备了应用所学知识解决生活实际问题的能力。在旅游费用的预算实践中，让学生进一步体会不同领域数学内容的联系和综合提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力，体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣，增进对数学学习的积极情感，评价和反思自己学习数学的收获与存在的不足，增强学好数学的信心。　课时安排：１课时。教学方法：教师点拨，学生自主学习为主。 教学手段：多媒体课件。板书设计：　　　　　　　　　　　旅游费用的预算（课题）　　　　　　往返都乘坐火车　　　往返都乘坐飞机　　　 往返乘火车、飞机各１次路费274x3x2=1644(元) 505x2+1010x4x65%=3636(元) 274x3+505+1010x2x65%=2640(元)住宿费120x4=480(元)伙食费 80x4=320(元) (120+80+50)x4=1000(元)市内交通费 50x4=200(