中学地理板图教学的运用程序.docVIP

中学地理板图教学的运用程序 摘要：中学地理板图教学的应用程序，可以分为“绘制底图”、“添加要素”、“提炼要点”、“指图”、“填图”、“绘图”、“反馈”等七个环节，由师生合作完成。“绘制底图”是板图教学的起点，为了提高效率，可以提前绘制，也可以当堂绘制，边讲边绘。“添加要素”是在底图的基础上，添加地理事物，逐步丰富板图。“提炼要点”是指结合板书提炼知识要点，图文结合，形成结构化的知识信息。“指图”是一个师生互动、生生互动的过程，地理教学中，教师借助指图提问，可以明确地理分布、地理原理等。“填图”旨在教师备课中，提前设计好板图中需要学生参与的部分，在板图上留下空白，给学生填图做准备。“绘图”是指发挥板图的示范性强的功能，培养学生动手画图的能力。“反馈”是指每节课后，教师需要及时收查学生笔记等，了解学生学习实际情况，反馈学习意见，为下一个班级或下一个课题的教学做好充足的准备。 关键词： 中学地理 板图教学 运用程序 板图教学，是指利用板图作为主要手段的教学方法。在板图教学中，可以依托板图解释地理概念、阐述地理原理、比较地理异同、设计地理问题、锻炼地理思维等。板图教学不排斥多媒体技术，而是寻求与多媒体技术的有机融合，各展所长，相得益彰。 板图教学在不同内容上的应用虽然有所差异，但总体上，运用板图进行课堂教学的程序，可以概括为七个方面，即绘制底图、添加要素、提炼要点、指图、填图、绘