《跨越百的美丽》教学设计.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 西宁市观门街小学 邢建萍 一、教学要求 1、感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质 2、培养学生理解、感悟语言文字的能力。 3、有感情地朗读全文。 4、对有价值、有意义的人生有个初步的认识。 二、教学重点难点 感受居里夫人的理性美，有感情地读文。 三、教学用具 多媒体课件 四、教学流程 第一课时 一、情境导入新课 走近居里夫人 （一）播放多媒体课件，观看居里夫人的演讲录像。 （二）同学们，你们知道眼前这位端庄、漂亮的女士是谁吗？ （三）课前同学们已经搜集了有关居里夫人的资料，谁能用自己的话说一说你心目中的居里夫人。 （四）请几名学生自由发言。 （五）是啊，生活中有许许多多的美丽，面对岁月的洗礼，它们有的黯然失色，有的却可以历久弥新。今天，老师带你们一起穿越百年的风尘，领略居里夫人身上的美丽，看谁的慧眼能够发现它。 二、初读课文-----发现美 （一）请生默读课文：想一想作者写了有关居里夫人的哪些内容。 （二）轻轻读文：居里夫人的形象给你的最初印象是什么？ （三）找出描写居里夫人美貌的句子。（请同学读读相应句子） （四）人们常说，美是禁不起时间考验的。“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”可是居里夫人的美却可以定格在历史上，定格在人们心中，又是为什么呢？ 三、细读课文------体会美 （一）勾出能打动你的词句，写下自己的感受，跟同伴说说你