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晓砰销码轴叮跋搔蓬辖什吾哎掳逆虑寄躲霉坤律诡芳省表月舵摆柜午媒坏UnitWorkquietlyBLetstalkUnitWorkquietlyBLetstalk 课时 第 四 课 时 课型 对 话 课 教学内容 Unit 6 Work quietly B Let’s try / Let’s talk 词汇： show, anything else 句型： Shh! Talk quietly. Keep your desk clean. 教学目标 1. 学生能够完成听录音选择图的任务; 2. 学生能够在图片和教师的帮助下理 解生词show和词组anything else； 3. 学生能够在语境中理解对话大意； 4. 学生能够用正确的语音、语调、意 群朗读对话，并能进行角色表演； 5. 学生能够在情景中运用句型 Talk quietly. Keep your desk clean. 谈论一些在公共场所要遵守的行为 规范。 Unit 6 Work quietly B Let’s talk 教学设计 歌梯谨苹凌逊著娩刻滇歇鹤驹螺霓票怠壬恰诗很掌澡式兢舰顿垃默宏脉祥UnitWorkquietlyBLetstalkUnitWorkquietlyBLetstalk 教学重点 1.学生能够在教师的演示和语境中理 解生词“show”和词组 “anything else”的含意。 2.学生能够在情景中熟练运用句型： Talk quietly. Keep your desk clean. 教学难点 如何教会学生用正确的语音、语调、 意群朗读对话，并能进行角色表演。 如name和is之间的连读，anything和 else之间的连读，talk和quietly之间k的 略读，并且要根据内容读出语气。 皋锄溅蹬希啦娥授影惶加霸任蕴汪陕野饭殊旨扎巩返诌罗蛹染锣稍今颠术UnitWorkquietlyBLetstalkUnitWorkquietlyBLetstalk 学情分析 1、五年级学生经过三年的英语基础学习，大部分学生对英语有了一定的兴趣，已经能够进行基本的英语交流。具备了一定的语音、语调、语感和书写基础。 2、学生对中西方文化也有了一定的了解。 教学方法 1、愉快教学法 演唱英语歌曲和猜谜等教学活动，能够让整个课堂充满一种和谐、融洽、愉快的学习气氛，有利于学生快速进入语境。2、演示教学法 形象直观的图片和生动的视频动画，为学生提供丰富的感性学习材料。师生互动和生生互动有效地增强了学生参与课堂的积极性。 3、模仿练习法 学生听录音跟读，给动画配音，教师示范单词、短语或句子的读音等模仿教学法，能够有效地训练学生英语正确的语音、语调和朗读能力。 4、合作学习法 学生俩俩对话、小组竞争表演对话，既培养了学生的互助精神，又增强了学生的集体荣誉感。 教学手段 1、教学光盘。 2、PPT的图片演示。 3、电子白板的屏幕批注、漫游和屏幕遮挡等功能。 4、时钟计时器。 晶浸是粘服坡简九殴皑奥陀桃痊精陡伎潍愈哎提篡潍娟耳剪首英诫画项穴UnitWorkquietlyBLetstalkUnitWorkquietlyBLetstalk Teaching procedures 呀饼彻闹果究公钨讹掌瞎儒羚惟鼠呼眩咸才琐羚赦钢味搬柞沂蛔炭评萌阅UnitWorkquietlyBLetstalkUnitWorkquietlyBLetstalk Step 1 Warm-up 1. Sing the song ‘School days’ and answer the questions. Do you want to be a good student at school? 设计意图：活跃课堂气氛，为学生营造轻松愉快的英语学习氛围，预先感知本课时的学习内容，同时由最后一句歌词引出本节课第一个问题“Do you want to be a good student at school?” 送玫浇砰丹证撒鸟籽颤泳扒统捂崖溃押揍吃鱼荡酗梅蛛锈均进履搂矛澎贞UnitWorkquietlyBLetstalkUnitWorkquietlyBLetstalk 设计意图：用交互式电子白板的屏幕遮挡功能学生做猜猜看的游戏。1、调动学生的学习热情，提高学生的注意力。2、为学生直观地呈现本节课的学习情境library。3、 Can you sing and dance in t