UnitHappyBirthday说课稿(金和平）.pptVIP

一、说教材 教材分析 本节课是PEP三年级上册第六单元B部分的Let’s learn、Let’s do及Let’s sing的内容。本单元围绕“Happy Birthday”来展开的。本节课主要是让学生认读1-10这十个数字，并能在生活中灵活的运用。 学习者分析 本教材的教学对象是三年级学生,三年级学生活泼好动，具有较强的模仿和接受能力。对英语有着较浓厚的学习兴趣, 对新的事物比较感兴趣，喜欢听他人说英语，愿意表达自己的情感，乐于与他人交流。学生能在较轻松愉快的环境中学习新课内容。因此给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词，学生更易理解，学得更快。《英语课程标准》指出，兴趣是学好语言的关键，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心是小学阶段英语教学的一项重要任务。 二、说教学目标 鉴于三年级的学生对英语有着浓厚的学习兴趣，这有利于新知识的教学。教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。教师在传授知识的同时，更主要的是设法结合学生的生活实际创造交际活动的情景，以增强学生学习英语的兴趣，使他们能积极参与言语实践活动。所以我根据本节课的特点，制定了以下教学目标： 知识目标: (1)能听、说、认读1-10这10个数字。 (2)能听懂指令show me…,并能按指令做出相应的反应。 能力目标： 培养学生学习英语的兴趣，以及在生活中灵活运用数字的能力。 教学重点和难点： (1)重点：能听说认读数字1-10，并能按指令做出相应的动作。 (2)难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9三个数字。 三、说教法、学法 2、学法： (1)温故知新法 (2)卡片教学法 (3) 游戏教学法 (4) 情景教学法 四、说教学过程 A、热身 (1)Sing a song: Happy Birthday. (2) Let’s do: B、新课呈现 (1)教师播放“Old MacDonald ”的歌曲，将学生分成四组，一组唱“Old MacDonald had a farm,EIEIO”,其他三组分别扮演“duck, cat, pig”。 (2)相机谈话导入： Today is Sam’s birthday, There are ten friends will come to his birthday, Let’s go and meet them.引出Let’s learn。 3、趣味练习 (1) Point and read：伸出手指，指着 卡片读，卡片在哪，手指就指到哪。 (2)师抽出一张卡片，生猜猜抽出的是哪张卡片。大声地说出你猜的单词。 (3)看嘴型，猜单词。 (4)结合数学，做一些简单的口算题。 4、巩固和延伸 （1）联系生活，用英语来说说生活中的数字.（110、119、120、96121等） （2）学唱一首英文歌《Ten Little Candles Dances》，在歌声中结束本节课. 2）课前用英语提问时间，是对以前所学知识的评价；边说边做、边唱边做是对本节课重点词组的评价，Let`s do这个小游戏是对本节课所学重点句式的评价，对话表演是对学生语言表达能力、小组合作能力以及语言综合运用能力的评价，可以说，这节课从始至终都贯穿着评价。通过本节课，我们觉得网络信息资源应用于小学英语教学不仅是教学手段的改进，更重要的是它能对教育教学观念产生巨大冲击。在英语教学中合理运用网络信息，以其生动、直观、形象、新颖的特征来优化英语课堂教学，使课堂学习气氛浓厚，学习氛围宽松，给学生提供更多的语言实践机会。这样，无论是老师还是学生，在课后都有一种滴滴香浓、意犹未尽的感觉。 * Unit6 Happy Birthday Part B Let’s learn、Let’s do Jiming primary school Peace Jin 说 课 稿 族种涟斌狞丹巧究氛掺稠材很辑霍崎野烦耸某嗅勾琅粉腋狱营石特检姻勤UnitHappyBirthday说课稿(金和平）UnitHappyBirthday说课稿(金和平） 缆非贡社斌城邱烛玲氦自予模毛粹仅耻膝戈库券浴肮丘人静烧蕊氯缘艘陕UnitHappyBirthday说课稿(金和平）UnitHappyBirthday说课稿(金和平） 疟贱谗蔬颊里