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高一 年级 地理 学科导学案 执笔： 审核： 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 小组： 课题：地球的运动 课型：新授课 课时：3 备 注 【学习目标】 1．知道五带的划分及特点、四季的天文含义。 2．理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律、太阳直射点的移动与昼夜长短和 正午太阳高度变化的关系。 3．能够运用正午太阳高度的变化规律解释楼间距、太阳能热水器倾角等现实问题，会分析与季节变化有关的自然现象。教学重点 1. 昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。2. 运用正午太阳高度的变化规律解释楼间距、太阳能热水器倾角等现实问题，会分析与季节变化有关的自然现象。教学难点 太阳直射点的移动与昼夜长短和 正午太阳高度变化的关系。昼夜长短的变化 1．昼夜长短的时空变化规律(1)季节变化规律(以北半球为例)： (2)纬度变化规律： 2016年全国高一新生自9月1日起开始新的学习生活，到次年月初随着期末检测考试的到来，高一学年上学期结束。这期间，我国的昼夜长短是怎样变化的？ 2．昼夜长短的计算 (1)根据昼弧、夜弧所跨经度数计算： 昼长时数＝×1小时夜长时数＝×1小时 (2)根据日出、日落时间计算： 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两等份(如下图所示)。也可以利用日出和日落时间计算。 ①昼长＝日落时间－日出时间。 ②昼长＝2×(12－日出时间)＝2×(日落时间－12)。 ③(3)根据相关性计算： ①相同纬度地区昼长相同。 ②分别位于南北半球但纬度数相同的两地，一地的昼长等于另一半球同纬度地区的夜长。如北纬40°的地区昼长是15小时，那么南纬40°的地区夜长为15小时。 巧妙判断昼夜长短及其变化 (1)太阳直射点所在的半球，昼长夜短；纬度越高，昼越长，夜越短。 (2)太阳直射点的纬度越高，该半球的昼越长，出现极昼的范围越大。 (3)太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球的昼就增长。 ．读“不同地点昼长随季节变化统计曲线图”，回答(1)～(3)题。 (1)图中a、b、c、d四地，位于北半球的是(　　) A．a　　　　B．bC．cD．d (2)图中a、b、c、d四地，自转线速度由快到慢依次是(　　) A．a、c、b、dB．a、b、c、dC．d、c、b、aD．c、d、a、b (3)当c地昼最长时(　　) A．地球运行到远日点附近B．北京昼长夜短 C．上海正午太阳高度达一年中最小值D．北极出现极昼现象 正午太阳高度1．正午太阳高度的变化规律 (1)纬度变化规律： (2)季节变化规律： ①夏至日 ②冬至日 ③春、秋分日 2．正午太阳高度的计算及应用 正午太阳高度，也就是太阳直射当地经线时的太阳高度，此时当地的地方时为12时。如下图所示： (1)正午太阳高度(H)的计算： 公式：H＝90°－两点纬度差。 “两点”指观测点、太阳直射点。若两点同在北(南)半球，两点纬度差为大数减去小数；若两点分属于南北不同半球，两点纬度差为两点的纬度之和。如下图所示： (2)正午太阳高度的应用： ①确定地方时：当某地太阳高度达一天中的最大值时，日影最短，当地的地方时是12时。 ②确定房屋的朝向：在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。 ③判断日影长短及方向：太阳高度越大，影子越短；正午太阳高度越小，影子越长。一天中日影的变化规律是：日出最长正午最短日落最长，且日影方向背向太阳。 ④楼间距的问题：北回归线以北地区建房时，为保证一楼全年均有阳光照到，南北两楼之间的最短距离与楼高的关系应满足L≥h×cotH(h为南侧楼高，H为冬至日时当地的正午太阳高度)。如图甲所示。 ⑤热水器的角度问题：太阳能热水器的集热板要根据正午太阳高度的季节变化而调整角度，应满足α＋H＝90°(α为集热板与地面之间的夹角，H为当天正午太阳高度)。如图乙所示。 （1）北半球中纬地区，下列日期中一年昼夜长短相差最小的一天是A．国际儿童节B．国际劳动节C．我国国庆节D．我国教师节 从6月22日到9月23日,香港地区正午太阳高度变化为A．B．C．D．1．形成原因 昼夜长短和的时空变化。 2．四季更替 (1)天文四季 (2)气候四季 3．五带 (1)划分依据：年太阳辐射总量从。 (2)划分界线：。 (3)划分及特征： 1．下图表示夏至日或冬至日四个不同纬度地区的昼夜长短情况(图中阴影部分表示黑夜)，四地纬度从低到高的正确排序是(　　) A．　　　B．C．D． 表中所列是12月22日甲、乙、丙、丁四地白昼时间，根据表中数据回答～题。 甲地