丹.教你列提纲分解.ppt

什么是作文提纲 作文提纲，又叫作文计划。 列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 如何制定提纲 提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： 结构安排 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。  3.依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。　 4.设计好点题的时机及具体的方式、方法。　 5.考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 请看两份不合格的提纲： 第一份 题目：记一次劳动 段落：（1）开头。 （2）劳动经过。 （3）结尾。 这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。 第二份 题目：他进步了 中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。 段落大意：（1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 ① 为学校栽了两棵小树。 ② 放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。 这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？ 优秀提纲示例： 题目：我的外公 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人层次安排： （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写） （2）中心部分： ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。 ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。 ③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。 （3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。 列提纲要注意的问题： 一、形式可以灵活。 二、要认真推敲、修改。 列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后做必要的修改。满意了才可以动笔行文。 三、一定要先列提纲后作文。 四、务必养成“不列提纲不作文”的习惯。 练练看，我进步了吗？ 请将半期考的作文“身边的爱心故事”列一个提纲（思考原文有那些不足，列了提纲再写可以避免哪些问题，有兴趣可以再写一遍） 提纲（一） 题目：身边的爱心故事 中心思想：爸爸和我在医院照顾生病的爷爷，爷爷怕耽误我们工作和学习，用计支开我们，被揭穿。结果奶奶来医院替我们照顾爷爷。所谓爱心就是人与人之间的相互关怀相互体谅，有时善意的谎言也是爱的体现。 （1）开头：环境描写直接入题（略写）。 （2）中心部分： ①爸爸和爷爷在医院的争执。（人物对话，略写，中间插叙事件缘由） ②爷爷谎称奶奶来照顾他，把我们支回家；爸爸在家不放心打电话给奶奶，发现奶奶并不在医院。（人物语言、动作描写为主——详写） ③我和爸爸回到医院，奶奶来了，解决了矛盾。（以人物语言、神态为主——---次详） （3）结尾：环境描写照应开头，揭示主题。（略写） 先提纲后作文 身边的爱心故事 王诗盟 白的墙，白的床，白色的灯光照着老人苍白的脸庞。透明的瓶，透明的管，透明的药液在流淌。 这个老人是我爷爷。他的血管上扎着针，挣扎着坐起来，我连忙把枕头垫在他腰上。爷爷瞅着爸爸，沙哑地说：“太晚了，你带孩子回去吧，明天上班，萌萌还要做作业，别耽误了她功课。”爸爸轻轻摇了摇头:“我再陪您一会儿，您一个人在医院太寂寞了。”爷爷感叹：“唉，我这身子骨瞧着挺硬朗的，怎么天一热就中暑了呢？” 自从爷爷住院后，爸爸就肩负起了照顾爷爷的全部工作。怕爷爷寂寞，他陪着；怕爷爷吃不好，他带饭去。爷爷的一日三餐可真是绿色无公害，绝对营养，这可真苦了他：爷爷想吃肉，爸爸不给肉；