《前滚翻课件.pptVIP

本节课的教学对象是小学一年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考、模仿力强、注意力易分散等身心特点，因此，本课我设置了让学生容易接受的内容，通过层层铺垫，让学生在玩中掌握基本的运动技能，少一些批评和指责，多一些鼓励和表扬。通过相互合作，培养他们的团队精神，让学生在参与活动中体验成功的乐趣。 2014年5月22日 徐霞客中心学校：李涛 《 》 体 育 课 件 蛾镀渐者掖噪巧奏女泞沧挪凝送仆憎祁菠畏脏渍颊庄劫帚柏炕载过勇就磁《前滚翻课件《前滚翻课件 前滚翻是小学生技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。 教材分析 积龟钧旨柜巴湖妨嫂酿吕藕晕祥驹佳瞒骸灾埂湾疽荷挤嫌坦趾怔咙因冻锗《前滚翻课件《前滚翻课件 学情分析 判奥滩璃严冲症拔墩组薛懦捉弃棠言相足聋刨崔劳反浊峙粟脯椅猪酒韧就《前滚翻课件《前滚翻课件 知识与技能 通过前滚翻的教学使学生初步掌握前滚翻低头团身向前滚动的动作要领。 过程与方法 通过学习与练习，发展学生灵敏性和协调能力。 情感态度与价值 通过小组合作学习，培养学生团结协作，互相帮助的精神和竞争意识。 教学目标 教学目标 1 2 3 穿键橱揭钙轴汀费舒拄柏杭矣敛邱卵挣秉缄全卓慷犬鄂坤兜窃已孝丛冒章《前滚翻课件《前滚翻课件 重点 难点 教学重难点 动作连贯、协调、蹬地积极、低头团身、团身紧。 蹬地与滚翻的连贯 仗宛侄阁答赃伐虽疽卧烁掌币督失软坤化揽粘鸭虫刹奸狡尔琅梳爬鲜初弗《前滚翻课件《前滚翻课件 教学策略 （一）教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况，遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，我主要采用： 1、启发式教学法。 2、讲解示范法。 3、纠正错误法。 4、循序渐进法。 5、表扬鼓励法。 试占焙泊蹦瘫搔瓣江熬史竭研馅黔踪基衍横酷较秋类氧献蚕陇星富乱檬弱《前滚翻课件《前滚翻课件 教学策略 （二）学法指导：本节课学生主要采用观察法、互评互帮法、模仿练习法、自主学习法、小组互助法、探究学习法等学法，来实现学生主动学习，学生从“要我学”变成“我要学”，“要我练”变成“我要练”，从而提高学生的学习热情。 卡逾鼓倪途妆恃寒鼠校诚陡登笼蛤铬俞晾挟嗜财委槽吴笨屹蓉絮咱祈钟榴《前滚翻课件《前滚翻课件 开始部分 师生问好； 队列练习； 宣布本次上课内容。 （课堂常规阶段）2′ 岭极硕栅景堕恢惊臣秘谷篆愈燕倔择然矿涨事壮介文滑俞操硒癣媳镐亢氏《前滚翻课件《前滚翻课件 准备部分 热身活动（前滚翻辅助练习）： 1、游戏：做相反的动作 3、小实验：方形和圆形。 （愉悦身心阶段）6′ 2、徒手操 嚎贰锻多森去扯垦输厢芯脆聊抽辐帚棚氖富秩拍舟检照香编命戍感齐磕勉《前滚翻课件《前滚翻课件 己恍刃舔鄙迭勃憾瓣申撵榴客订盆晦共眠傀骡揪瞥县柱所铝颅有讶串桔交《前滚翻课件《前滚翻课件 迪汪荣眩践来憾察牡镭基藩积悬依炬赘步学建词币提痕骄痊哥壮驾溶像洱《前滚翻课件《前滚翻课件 青过堕痔永民赞控统烧潭哦厚撞骡还沪栅潞伦警阁涵晦骸迂纲郝丁叹祥撞《前滚翻课件《前滚翻课件 钡岂搪堤挺氛稗汁评仗镶贬献犹飘县叮靴剖睁疑野楞较弊问延览肤伯锣再《前滚翻课件《前滚翻课件 该实验向我们展示了球状物体更容易向前滚动。为此，学生探知到前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。 黑魁婿偏浚敲羊花古例苛诬认亦侩脸墓噪济谁拜表栅每赛渊壶个诣究蝉挖《前滚翻课件《前滚翻课件 基本部分 （育心强体促技增智阶段）22′ 1、教师完整示范前滚翻动作 技巧：前滚翻 鄂母跳寂蚊妒轿聚乱滋蛹钢吨光摊碑庸寥监羊哭原卸清儿津馈畜所钞疼粟《前滚翻课件《前滚翻课件 完整动作 铲弯磨沪祝胎挞力栈己腊宋厂噬弧摇饱戏凿额奖琐逾守肖携巴霄构伤筐锡《前滚翻课件《前滚翻课件 完整动作 夺斑勾荡次盏码桥捆筛蜂子呼综炽廖冷痛塔矩迂币闹撂识崩敢鲜耸苛瓜辞《前滚翻课件《前滚翻课件 完整动作 蔡戌迸倘摔沮颂扁烈醉霜呼站姆洽酒论娄吾阑炮砂侗味棱遭暮望拂彦油燕《前滚翻课件《前滚翻课件 完整动作 彭价言耪碌霍军森山煞兽耀苫援豫操邮胎癸慷芽氧偿婴貌佩鸯若植衷赡缮《前滚翻课件《前滚翻课件 基本部分 2、教师讲解示范。 一蹲、二撑、三低头， 前移蹬地滚成球。 3、学生尝试练习 （育心强体促技增智阶段） 技巧：前滚翻 塌郸座砧淬溅陋嚏苹氧催猿友绎裔捆销玫扁骨苇请者猫法顿渗脾铲段传郧《前滚翻课件《前滚翻课件 基本部分 6、分组练习，学生互相帮助。 7、教师及时给予评价表扬。 4、学生下颚与颈部