九年级语出师表10.docVIP

《出师表》重点提要 注释精选 中道崩殂(帝王死),此诚(果真，实在)危急存亡之秋(时)也。开张圣听(扩大圣明的听闻)，以光(发扬光大)先帝遗德，恢弘(扩大，发扬)志士之气，若有作奸犯科(科条法令)及为忠善者，宜付(交给)有司论(判定)其刑赏，以昭（显示，表明）陛下平明之理(治理)， 是以先帝简拔以遗(给予)陛下。悉(都)以咨(询问)之，必能裨补阙 (“阙”通“缺”，缺点，过失) 漏，性行淑(善)均(平)，必能使行阵和睦，优劣得所(好的差的各得其所) 亲（亲近）贤臣，远（疏远）小人。臣本布衣（平民），躬（亲自）耕于南阳，猥（辱，降低身份）自枉屈，三顾（拜访）臣于草庐之中，故临崩寄（托付）臣以（把）大事也。夙（早）夜忧叹，恐托付不效（成效），愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务），不效（功效）则治臣之罪，则责攸之、允等之慢（怠慢，疏忽），以彰（表明，显扬）其咎（过失）；以咨诹（询问）善道，临表涕（眼泪）零。 作家常识 诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。人称“卧龙”。表是古代文体的名称，用于向君主陈说作者的请求和愿望。 翻译句子 1．“陟罚臧否，不宜异同。”—— 升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。 2. “不宜妄自菲薄，引喻失义。”—— 不应当随便看轻自己，说话不恰当。 3.“此皆良实，志虑忠纯。”——这些都是善良、诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正。 4.“此悉贞良死节之臣。”——这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。 5. “受任于败军之际，奉命于危难之间。”——在军事上失败的时候，接受重任；在危难紧迫的关头，奉命出使。 6.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。 思路剖析 1．提出“广开言路”（前提）、“严明赏罚”（关键）、“亲贤远佞”（核心）三项建议(1—5段) 2．表达作者忠于刘备父子的真挚感情和“北定中原”、“兴复汉室”的决心。(6—7段) 3．点明全篇主旨。(8—9段) 篇章分析 1.作者在本篇所表达的思想可用“报先帝”、“忠陛下”六个字来概括。 2. “受任于败军之际，奉命于危难之间”一句，高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情。 序号 例句 古义 今义 1 诚宜开张圣听 扩大 店铺开业 2 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛心遗憾 极为憎恨 3 先帝不以臣卑鄙 身份低微，出身鄙野 言行恶劣 4 由是感激 感动奋发 深刻的感谢 5 晓畅军事 通晓，熟悉 明白通达 6 临表涕零 眼泪 鼻涕 3.表中着重回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件大事，表达了诸葛亮的“北定中原”坚强意志和受恩感激（感恩图报）之情。 4.作者写这篇表的用意是希望后主“亲贤臣，远小人”。 5.表中13次提到先帝，作用是：勉励后主“光先帝遗德”、“深追先帝遗诏”，以完成先帝未竟的“北定中原”、“兴复汉室”大业。 成语典故 妄自菲薄，引喻失义，作奸犯科，优劣得所，计日而待，三顾茅庐。 相关对联. 1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》） 2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） 名句背诵 1.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 3.受任于败军之际，奉命于危难之间。 4.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 5.侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 6.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 7.陟罚臧否，不宜异同。 8.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 古今异义