地形地势案.docVIP

课 题 第二章 中国的自然环境 第一节 地势和地形 备课时间 2014、9、1 授课时间 2014、9、15 教学目标 知识目标 1.使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。 能力目标 2.运用地形图识记我国重要地形,再运用地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生运用地形图分析我国地势的优势能力。 情感目标 3.通过阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征。讨论山区开发、利用的有利和不利条件，初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。 重点 4.记住我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。 难点 5.通过读地形图总结我国地形多种多样的特点。分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的基本观念。 教具 板图:中国地形图,边讲边画 课 时 安 排 1 教 学 过 程 设 计 问 题 与 情 景 师 生 行 为 设 计 意 图 【引入新课】 播放:歌唱祖国及祖国好河山图片. 【教学过程】 1投影展示我国五种基本类型：高原、平原、山脉、丘陵和盆地的图片.以及各类地形的面积比例图 教师追问