【优化方案】2012高中语文 第三单元第8课十八岁出门远行精品课件 语文版必修1课件精品.pptVIP

[细剖·深析] [楼主] 十八岁，一个诗的年龄，一个青涩的季节。十八岁到底意味着什么呢？请谈一谈你的想法。 [沙发] 十八岁，经历了花季雨季的洗礼和懵懂，幼稚不知何时在心里炼成了责任；要懂得约束自己的行为，父母抚养我们的义务已经完成，到了自己管理自己的年纪了，为了美好的明天，我们做得到。 [板凳] 十八岁的雏鹰，开始觉醒，自由，恣意地飞向天空，于风雨中学会：当你脸向着太阳的时候，你就看不见自己的影子。 [三楼] 中华的振兴，祖国的富强，我们的任务是尽心尽力地添砖加瓦，献身于社会，作出自己应有贡献，这样才能找到十八岁真正的意义！ 象征——化无形为有形 象征指借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。 《十八岁出门远行》中“出门远行”后，“我”走在一条前不着村后不着店的道路上，这条道路似乎象征一条荒芜迷茫的人生路； 写作素材积累 技法借鉴 “我”在路上极其孤独，无人可以询问、可以依靠，似乎象征纯真青年踏进社会门槛时的无助；“我”走了一天，最后居然搭错了车，走了回头路，往起点的方向走来，似乎象征人生方向的错乱和倒转；在人人都无可依赖的同时，只有汽车才让“我”感到温暖、安定，人心冷如铁石，铁石反倒比人有人情味；成人世界排斥纯真的“我”，“我”被抛弃在黑暗和寒冷中，这黑暗和寒冷似乎象征着社会浓重的阴暗面。 随堂练笔 学习本文的象征手法，以“竹”、“松”为对象写一段思索人生的文字，不少于100字。 1．课内素材开发　 阅历使人成长 告别了《十七岁的雨季》，十八岁的少男少女便《开始懂了》《向前冲》，去寻找那《星空下》的《流星雨》。因为真的长大了，不得不向《青苹果乐园》说《再见》，继而便学会了像《红蜻蜓》一样不断地追逐自己的梦，学会不要放弃。 素材积累 永不言弃》，是因为那个《挥着翅膀的女孩》长大了，拥有自己十八岁的天空，仿佛是一只快乐的《天堂鸟》飞呀飞，飞在蓝色的天空下《停不了》，在《天上人间》每个点都留下它的足迹。 十八岁是美好的，余华的《十八岁出门远行》成了一首十八岁永远的赞歌。 [适用话题] 这则材料适用于“成长”、“希望”、“追求”等有关话题或者材料作文中。 2．鲜活素材速递　 “最美”洗脚妹 二十九岁的安徽颍上县的农村姑娘刘丽有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪2000～3000元，曾被老家的人误会。 然而，让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。据厦门同安区妇联透露，从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她“傻”，但更多人认为——她是中国最美的洗脚妹。 [适用话题] 本材料可用于“感动”、“成长”、“追求”、“爱”等话题。 美文佳作欣赏 十八岁和其他(节选) 杨　子 一、十八岁 东东：想到今天是你十八岁的生日， 我有一份“孩子长大了”的欣慰， 也有一份似水流年的迷惘。似乎， 抱着初生的你到医生处诊治你的“脱肠”，半夜喊破喉咙把医生从睡梦中叫起，那种焦急忧虑，还像是昨天的事。似乎，你刚能坐起，我在院子里为你拍照，假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处炫耀，那种激动喜悦，也还是昨天的事。 怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了！诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁的心情。你也许会笑我，我就是那么时常把你看作缠绕身边的孩子呢！ 十八岁有许许多多令人沉湎眷恋的回忆。我不知道我对你的爱，十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备，而曾使你难过。 我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。一位日本作家也说：“当孩子在你身边的时候，多宠爱他们吧。不要等到你不能宠爱他们时再来后悔。”东东，假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的！ 孩子长大了，许多父母都会感到一些无法再把握孩子童年的惆怅。因为，孩子长大了，便不再整天粘着你了，他有了自己的思想、朋友和活动天地； 他不再那么依顺，他甚至开始反叛了。但是，对于我，反倒高兴有了一个可以谈话的朋友了。有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊！人生如有知己，应该以自己的