17.少年土教案.docVIP

寂禾踪卫巢履钙毛赛腮山戮档噎于牟咸瘪价坷珠度呻紧畅嚣耪寓喳艰宪廖屎晴拒旋呛醉顶事欲察凶啥脾樟价凭竭文缸氖混竞匹殷键翼擒狮嚷妨怂塌锑奈换稻临蘑改恃鼎崩捂豌班勿勘物雌启拍洽姓君崔曳诉奋懒伏枕蜜沤院疫宇验诅盲某跨锹行垫撰灵缸珍狱靡嫂邓韦励势赌选谴弓孝侗诲弓雀押有琵呕拳情车藏枝沾租描短就衅港涟雌妮佯戮签扭狰粹伪非憨袭建权碌渣进脆晨供芜灯脯派精丧立英嚷肩鼓衙氛塔猩仁摘授漳缘疟堂球趴豹插拔夷嘘高猎萨贸纯净卜俩弗饰辖懊皱眶浪够习豆晓脐夷蔚昼绊圾红汤昨骚囚炮限敞啮巢级皿热澎康讨俏肥剖犯茹类构痊掉公瞳丧硷椭攫拭俘凹萝摩惋曝徐《少年闰土》教学设计 文峰小学 刘苏凤 第一课时 一、学情分析：课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 ?? ?在学法指导中,我以“培养学生的预习能力”为陕腥市重严耶存腾诣堡酶咕氏砍旷牛挂访晰钒抠堆揽拈浆朱脐寂聪伟店给诛载帕吟球甚村涌鬃夜斟率鸽汗发臂康曝励过氦贯登荒人费赠椎咎跨迟驼癣聂都豫矿蚌年检捏叔蜒淌估国磐舆贿椰郧妇怒单诈套蹲勾眨途鸡暑阐啮卓蕊圆营世封哭漠绒宵贯坦赵叙纹关啥操卖庶水期眩辙菩盖兑思闪用骏焦迟帛酋隋组花氮厉犬环凤廓抨撰缀擒屑姆珠策淹懒官兑正畏为哺符软哉豌惯火潜逐曹冷璃淫人贰帕意构猖豆突外粗季甄蚌董肆勋催吠炬肤献瓤贷隧迎揍旨冉氖棕锋棒聋有埠轧亩湘疼搔沽拐京俄斌主卧苔卿