（33中梁萍）高中地理多媒体课件应用情况研究.docVIP

高中地理多媒体课件应用情况研究 南宁市第三十三中学 地理教师梁丽萍 【摘 要】在信息技术发达的今天, 多媒体教学手段以其功能强大、图文并茂、生动活泼、寓教于乐的形式, 被众多学校和教师所运用。但是使用多媒体课件进行辅助教学时并不是所有多媒体课件都能达到预期效果。对于多媒体课件在地理课堂教学中出现的问题及误区，本文以为南宁市第三十三中学为研究对象，采用问卷调查法对地理多媒体课件的呈现方式、使用效果、使用情况等方面进行了调查研究，通过研究去发现问题，并针对这些问题提出较为科学的对策和建议。 【关键词】地理多媒体课件；应用情况；对策研究 多媒体课件被引入教学，为教育研究开创了一片信息技术与教育融合的新天地。目前，多媒体教学在课堂中被广泛使用，与其相适应的多媒体教学环境也日趋成熟，都将对课堂教学发挥重要作用。多媒体电脑辅助教学( 简称 CAI) , 是一种把文字、图形、图像、动画、声音等表现信息的媒体进行优化组合, 并通过计算机的综合处理和控制, 将这些信息媒体按教学要求编写好, 进行有机组合并灵活有序地显示在屏幕上,从而完成一系列人机交互式的操作。因此, 要想运用好多媒体进行课堂教学, 除了熟悉计算机的基本操作外, 还必须了解和掌握文字、图形、动画、声音处理和制作方面的软件, 例如: 微软的 office 系列办公软件、平面处理软件、3Dmax 处理软件 、声音处理软件、flash