六年级数学四单元教案.docVIP

课题 百分数的认识 课时 第1课时 总第（ ）课时 导学 目标 1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 2、通过观察、比较、归纳等学习方法，理解百分数的意义。 3、让学生感悟数学与日常生活是密切相关的，并适时地渗透思想教育。 重点 难点 重点：理解百分数的意义，会正确读写百分数。 难点：百分数与分数的区别。 课前 准备 多媒体课件 设计 理念 教学《百分数的认识》本着“以学定教”的理念来设计，为孩子们提供了可独立思考、开放的课堂教学环境。改变了以往枯燥、生硬的教学模式。利用多媒体课件对教材进行了重组，学生的注意力就吸引过来了，在轻松愉快的气氛中进入学习状态。多媒体课件优化了教学内容,增加了教学密度，使学生在规定的教学时间内，可以学得更多、更快、更好。 教师活动 学生活动 “五环达标”导学流程 一、预习导学 指名学生回答学案中的课前尝试中的内容，并给予适当的评价。（可先让潜能生回答，其它学生给予补充） 二、重审目标 1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 2、通过观察、比较、归纳等学习方法，理解百分数的意义。 三、导学达标 (一）谈话感知 同学们，课前老师让大家收集了百分数的资料，你