2.1不等的基本性质.docVIP

【课题】2.1不等式的基本性质 【教学目标】 知识目标： （1）理解不等式的基本性质； （2）了解不等式基本性质的应用． 能力目标： 通过不等关系的学习与探究，培养数学思维能力. 情感目标： （1）经历比较实数大小及证明不等关系的过程，关注逻辑判断与推理； （2）感受生活中的不等关系模型，体会数学知识的应用. 【教学重点】 ⑴ 比较两个实数大小的方法； ⑵ 不等式的基本性质． 【教学难点】 比较两个实数大小的方法． 【教学设计】 （1） 以实例引入知识内容，提升学生的求知欲； （2）抓住解不等式的知识载体，复习与新知识学习相结合； （3）加强知识的巩固与练习，培养学生的思维能力． 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 1课时．(45分钟) 【教学过程】 教 学 过 程 教师 行为 学生 行为 教学 意图 时间 *知识回顾 揭示课题　 问题 实数与数轴上的点是如何对应的？ 在数轴上表示出与实数－2、－1、0、2、4对应的点. 如何利用数轴上的点比较这五个数的大小？ 解决 实数和数轴上的点一一对应． 各点自左至右的顺序为A、B、C、D、E．对应数的大小为． 归纳 数轴上的任意两点中，右边的点对应的实数比左边的点对应的实数大. 质疑 课件 分析 讲解 总结 思考 解答 理解 领会 直观 比较 两个 实数 大小 的方 法 3 *动脑思考 探索新知 比较两个实数