高考化学新课标全国二轮复习课件:专题二化学基本理论4.pptx

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高考化学新课标全国二轮复习课件:专题二化学基本理论4

第4讲 电解质溶液1.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。2.了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。3.了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。4.了解水的电离和离子积常数。5.了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。6.了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。7.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。8.了解难溶电解质的溶解平衡。了解溶度积的含义及其表达式,能进行相关的计算。9.以上各部分知识的综合应用。考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练1.HA酸性强弱的判断考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练2.酸式盐溶液的酸碱性判断(1)强酸的酸式盐酸式酸根只电离不水解,溶液显酸性,且相当于一元强酸,如NaHSO4。(2)弱酸的酸式盐酸式酸根既能电离,又能水解,因此溶液的酸碱性取决于酸式酸根电离程度和水解程度的相对大小。①若水解程度大于电离程度,则溶液显碱性,如NaHCO3、NaHS、Na2HPO4。②若电离程度大于水解程度,则溶液显酸性,如NaHSO3、NaH2PO4。考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练3.pH和等于14的酸碱混合问题的判断与计算(常温下)酸碱溶液pH之和等于14的意义:常温下,酸溶液中的氢离子浓度等于碱溶液中的氢氧根离子的浓度。(1)已知酸、碱溶液的pH之和为14,则等体积混合时:考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练(2)已知酸、碱溶液的pH之和为14,若混合后溶液的pH为7,即溶液呈中性。(3)强酸、强碱等体积混合后溶液酸、碱性的判断:考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练 (2015云南部分名校一月统一考试节选)描述弱电解质电离情况可以用电离度和电离平衡常数表示,下表是常温下几种弱酸的电离平衡常数(Ka)和弱碱的电离平衡常数(Kb)。请回答下列问题:考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练(1)上述四种酸中,酸性最弱的是 (用化学式表示)。下列能使醋酸溶液中CH3COOH的电离程度增大,而电离平衡常数不变的操作是 (填序号)。?A.升高温度 B.加水稀释 C.加少量的CH3COONa固体 D.加少量冰醋酸(2)CH3COONH4的水溶液呈 (选填“酸性”“中性”或“碱性”),理由是 ,溶液中各离子浓度大小的关系是 。?考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练解析:(1)弱酸的电离平衡常数越小,其酸性越弱,故酸性最弱的是HCN。弱酸的电离为吸热过程,升高温度,电离平衡常数增大;电离平衡常数只与温度有关,只要温度不变,电离平衡常数不变,加水稀释可使电离程度增大;加入CH3COONa固体电离出的CH3COO-抑制醋酸的电离,使其电离程度减小;加入冰醋酸时,醋酸的浓度增大,电离程度减小。(2)CH3COONH4溶液中 与CH3COO-虽相互促进水解,但其水解程度仍然很小,根据CH3COOH与NH3·H2O 的电离平衡常数相等, 与CH3COO-的水解程度相当,CH3COONH4溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),而根据溶液的电中性c( ) +c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),故c( )=c(CH3COO-) ,因此c( )=c(CH3COO-)c(H+)=c(OH-)。答案:(1)HCN B(2)中性 CH3COOH与NH3·H2O的电离平衡常数相等,可知CH3COO-和 在相等浓度时的水解程度相同 c( )=c(CH3COO-)c(H+)=c(OH-)考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练 均为0.5 mol·L-1的下列物质的溶液,从常温加热到80 ℃,其pH没有明显变化的是 ( )A.NaHSO4 B.NaOH C.CH3COONa D.NH4Cl解析:NaHSO4溶液中的H+主要由NaHSO4电离所得,加热时水的电离受到促进,但由水电离所得的H+相比NaHSO4电离的来说微不足道,故溶液的pH几乎不变;加热时,NaOH溶液中的OH-浓度基本没变,但水的离子积KW变大, 变大,故其pH变小;C、D两项溶液中均发生水解反应,氢离子均是由水电离产生的,加热促进水解,所以溶液的pH均发生改变。答案:A考点1考点2考点3精要研析触类旁通失误诊断纠错训练 (2015甘肃兰州高三实战考试)已知:常温下浓度为0.1 mol·L-1的下列溶液的pH如下表所示:下列有关说法正确的是( )A.加热0.1 mol·L-1 NaClO溶液测其pH,pH小于

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