二 氧化硫和三氧化硫 导学案 3.26精品参考资料.docVIP

硫和氮的氧化物 第一课时 二氧化硫和三氧化硫（导学案） 【学习目标】 1.了解硫元素的存在形式和物理性质，知道常见硫化物及硫酸盐的名称与化学式。 2.通过阅读教材、思考交流、归纳小结，了解硫的氧化性与还原性。 3.通过阅读教材、实验探究，了解二氧化硫的物理性质及化学性质，认识二氧化硫的漂 白性、亚硫酸的酸性与不稳定性。 4.通过实物展示、分析对比，了解三氧化硫的物理性质及化学性质，并书写化学方程式。 【学习重点】 二氧化硫与的氧化性、还原性与元素化合价的关系：同种元素不同价态的物质，处于最高价态时只具有_______性；处于最低价态时只具有_______性；处于中间价态时__________________。如：SO3具有_________。S2－具有_________，S具有_________，SO2具有______________，Na2SO3具有______________，酸性氧化物的化学性质（1）与酸碱指示剂作用如_______________________________________________ （2）与碱反应：酸性氧化物＋碱 → ______________________ （3）与碱性氧化物反应：酸性氧化物＋碱性氧化物 → ________________________ （4）与某些盐反应：酸性氧化物＋某些盐溶液 → ________________________________ 如：CO2＋Na2SiO3 ＋__________________________________________ CO2＋Ca()2 ＋ _________________________________________ 新知预习： 阅读课本P89～P90，回答下列问题： 1.硫元素在自然界中的存在形式： （1）游离态的硫存在__________________或____________________。 （2）化合态的硫主要以_____________和_____________形式存在。 （3）几种含硫化合物的化学式：硫铁矿______、黄铜矿__________、石膏______________、芒硝_____________。______色晶体（俗称__________）质___________溶于水_____溶于酒精_____溶于CS2（二硫化碳）__________洗涤？ 同步学习： 情景导入：看教材P89的图4-19，思考并回答空气质量报告指标有哪些？为什么要把这两种物质作为空气质量报告的内容，这就是本节课要探讨的问题。 一、二氧化硫和三氧化硫 活动一：硫（S）单质的化学性质 1.与金属反应 回顾教材P49第一自然段的内容，请写出下面反应的化学方程式： 硫与金属钠反应： ； 硫与铁单质反应： 。 思考交流: 比较铁与硫和铁与氯气的反应，你从中能得出什么结论？ 你得出的结论是： 。 2.与非金属的反应 阅读教材P90第二段，书写硫与氧气反应的化学方程式 。在该反应中，氧化剂： ，还原剂： 。 3.归纳小结 硫与金属反应时是 ，（〝氧化剂〞或〝还原剂〞）起 作用（〝氧化〞或〝还原〞）；与非金属反应时 ，起 作用。 对应练习1.下列说法中不正确的是（ ） A.硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体 B.硫的化合物常存在与火山喷出的气体中和矿泉水中 C.硫在空气中燃烧的产物是二氧化硫 D.硫和铜在加热条件下的产物是CuS 活动二：二氧化硫（SO2）的性质 1.阅读教材P90，填写下面的空白： 在通常情况下，二氧化硫是 色、有 气味、有毒的气体。 溶解性： 溶于水。1体的水溶解 体积的二氧化硫。 2.SO2的漂白性 阅读课本P90 ，完成「实验4—7」，填写下表： 实验 现象 把盛有SO2的试管倒立水中 用pH试纸测试溶液的酸碱度 在试管中滴入品红溶液 加热试管中的溶液 结论 3.思考交流 ⑴二氧化硫是酸性氧化物，结合旧知回顾，思考二氧化硫有哪些性质? ⑵思考并回答教材P91的「学与问」 ⑶你学过的有漂白性的物质有哪些？他们各自有何特点？ 漂白剂