高考复习方案2016高考地理（全国通用）二轮专题复习课件：专题十二　旅游地理.ppt

(2)旅游环境保护的措施 健全环保法规，强化环境管理；加强全民教育，提高环保意识；搞好环保评价，制定环保规划；加强生态建设，防治环境污染；倡导绿色旅游，增强环保效果。 专题十二　旅游地理 返回目录 ” ” ” 考点归纳总结 ■ 新题预测 3．图12-9是某一旅游风景区的地图，该旅游风景区(亚热带季风气候)主要的景点有“山顶观日出”“尼湖风光”“远眺尼湖”“银河飞瀑”“漂流探险”“古寺览幽”等。假如你是一名游客，8月13日晚入住湄尼市酒店，14 日(晴天)、15日(上午小雨、下午小雨到中雨)游览景区景点。据此回答下列问题。 专题十二　旅游地理 返回目录 ” ” ” 考点归纳总结 (1)简述当地发展旅游业在繁荣当地经济的同时带来的负面影响。 对旅游资源造成破坏；对生态环境造成破坏；外来文化对当地传统文化的冲击；导致土地、房价、日常生活服务和消费品价格上涨；占用和破坏一定数量的农田和林地；带来一些社会问题，如犯罪率上升等。 专题十二　旅游地理 返回目录 ” ” ” 考点归纳总结 (2)请你根据图示景区旅游景点的分布地(①～⑥)和天气情况为两天的游览设计合理计划。 14日太阳日出前登临④地观日出，观日出后下山，在②地古寺览幽，最后在⑥地漂流探险；15日上午在⑤地赏银河飞瀑，下午在①地欣赏雨中的尼湖风光。 专题十二　旅游地理 考点归纳总结 返回目录 [解析] 第(1)题，从对当地旅游资源、生态环境、传统文化、生活服务及社会治安等方面的负面影响进行说明。第(2)题，结合当地景观特点、景点分布特征及游览日程进行合理安排。 专题十二　旅游地理 返回目录 考点归纳总结 专题十二　旅游地理 专题体系构建 考点归纳总结 ■ 搭建体系 专题体系构建 专题十二　旅游地理 返回目录 返回目录 ■核心提炼 1.发展旅游业的意义。 2．旅游资源的类型、特性与观赏方法。 3．旅游资源的开发与旅游规划。 4．旅游活动设计与环境保护。 专题体系构建 专题十二　旅游地理 ? 命题点一 旅游资源的分类、特性与观赏 例1 [2015·江苏卷] 图12-1是京沪高铁及沿线主要旅游城市示意图。 读图回答下列问题。 专题十二　旅游地理 考点归纳总结 返回目录 (1)按世界遗产分类，甲属于________________，其最核心的旅游资源价值是________________。 (2)在高铁沿线景区中，游客倾向于选择世界遗产主要考虑的因素是____________、 _______________、_______________。 (3)游客为获得泰山日出的最佳观赏效果，应注意选择________________、____________________________。 专题十二　旅游地理 返回目录 考点归纳总结 世界文化遗产 历史文化价值 知名度高 旅游资源质量好 旅游接待能力强 最佳观赏位置 最佳观赏时机(时间、天气状况等) [解析] 第(1)题，本题主要考查学生对世界遗产分类的掌握。根据图示位置知其为孔子故里，所以是世界文化遗产，其核心旅游价值是历史文化价值。第(2)题，本题主要考查学生对旅游资源的掌握。根据该资源描述其特点即可。第(3)题，本题主要考查学生对旅游资源的欣赏方法与技巧的掌握。观日出需要把握时机和欣赏的位置。 专题十二　旅游地理 返回目录 ” ” ” 考点归纳总结 ■ 考点透析 1．列表比较旅游资源的分类、特性和价值 专题十二　旅游地理 返回目录 考点归纳总结 分类 自然旅游资源 人文旅游资源 地质地 貌景观 气象气 候景观 水文 景观 生物 景观 建筑 景观 文化 艺术 景观 风土 民情 举例 路南 石林 吉林 雾凇 黄果 树瀑布 香山 红叶 丽江 古城 龙门 石窟 傣族 泼水 节 返回目录 考点归纳总结 特 性 自然旅游资源 人文旅游资源 不同性 季节性和地域性 可创造性、可变异性、可移动性 共同性 多样性、非凡性、长存性 价 值 不同性 美学价值、科学价值 历史文化价值 共同性 经济价值 专题十二　旅游地理 [特别提示] 旅游资源的判断方法 (1)判断旅游资源的类型时，关键是看其吸引旅游者的主导要素。如华山之险在于地质地貌，吉林雾凇在于气象因素，长江三峡关键在于水，这三种都属于自然旅游资源；蒙古族的“那达慕”大会是与民族风情相关的人文活动，属于人文旅游资源。 (2)自然景观和人文景观并不都是孤立存在的，在许多景观区域范围内，二者往往相得益彰，形成自然和文化景观。如我国的黄山，杭州西湖的山水林泉、亭台楼阁。 专题