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九年级化学实验教学计划 2012-2013第一学期 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和 发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。 一、指导思想： 在教学过程中，首先要努力去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，其次要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵， 从而使实验教学工作推上一个新的台阶。 二、教学措施 第一、认真备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课将按照以下步骤和要求进行。 1．备课标。明确：（1）实验教学的任务；（2）实验教学的目的；（3）实验教学的要求；（4）实验教学规定的内容。 2．备教材。（1）熟悉教材中实验的分布体系。（2）掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。 3．备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。 4．备学生。学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同班级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。 5．实验教学前的准备。 （1）演示实验：a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。 （2）学生实验：a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备 d、指导学生准备。 第二 、仔细组织教学。一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。教师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要抓住重点、难点和关键，语言要精辟、简要、准确，操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。 三、实验室使用计划和要求 1.执行学校有关实验室的工作计划,全面负责实验室的管理工作。 2.每学期初,应根据教材规定的实验要求和任课教师提供的教学进度计划.,编制全学期演示实验和分组实验总体计划.提前准备好分组实验仪器和药品,积极配合有关教师,保证实验教学教学顺利进行,有效地提高实验效果,确保实验开除率100%.并积极创造条件,组织学生参加课外科技活动.管好开放实验室,指导学生自己设计实验. 3、掌握实验仪器设备的规格,构造,性能,工作原理,熟悉材料,药品的性能,负责做好仪器设备的验收,保管,使用,维修,更新和材料,药品的使用,回收,处理工作。 4、因工作需用仪器时，必须通知仪器室管理人员，经登记后方可借用，外单位及个人借用仪器，需经有关领导批准才可办理借用手续。 5、仪器在使用过程中有损坏（损失），一律要按规定办登手续，由于人为原因造成损坏（损失）外单位及私人借用仪器如有损坏（损失）。按照损坏程度进行赔偿。 6、实验室仪器设备的损坏赔偿，不仅是为了挽救和回收仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按实验要求去使用仪器设备，培养严肃的科学态度。 7、实验室必须经常对工作人员进行关于危险品安全使用管理的教育。实验室的工作人员要确立安全第一的观点，了解危险品的使用和管理制度，学习和掌握防护设备的正确使用方法，熟知紧急情况的处理原则，学会报警。 8、严格遵守各项财经制度.建立仪器物品财产细帐,调入和购进仪器物品要验收登记入册.做到帐物相符.每学期进行一次仪器设备清理,注明报损情况,帐目要交一份到教务处留存.剧毒、易燃、易爆等物品严格保管，应有专柜专人保管。严格执行管理和领用制度。确保人员健康和国家财产安全。 9、切实做好防火、防盗工作，防止发生各类事故。 10、做好本室经常性保洁工作。 附：教学进度安排 序号 实验名称及内容 计划课时 实验类型 1 1-2胆矾的研碎 1-3硫酸铜与氢氧化钠溶液 1-4石灰石与盐酸的反应 1-5二氧化碳与氧气的性质 1 演示 2 1-6取块状固体 1-7取粉末固体 1-8量筒与滴管的使用 1 分组 3 1-9酒精灯的使用 活动：给物质加热 1-10加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物