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Section B导学案 学习目标： 1、归纳总结形容词和副词比较级和最高级的构成并分析其用法。2、 学习进行简单的比较，并表达自己的好恶。 3、学习进行简单的调查。 学习重点：1、形容词、副词的最高级的构成。 2、形容词、副词的最高级的用法。 学习难点：形容词、副词的最高级的用法。 学习过程： 一、情景导入（warm up） 1.复习Section A中最高级变化运用。 2.用所学过的形容词和副词的最高级谈谈班上的同学 例如:A: Tom is the tallest boy in class. B: Betty is the best dancer in class. C: … 二、引入新课（Presentation） 在黑板上写出funniest most creative quietest best worst most boring等，让学生谈谈最近学校举行的活动。例如：Liu Fang is the funniest performer in yesterday’s competition. 三、教授新课（new lessons） 1、学习1a,在表格中写出相对的反义词，并举出所学的其他的形容词的反义词。 2、自由展示1b,让学生运用1a的信息谈谈所认识的人。 示范：My cousin Li Jing i