高中语文课改革的若干要点及需要注意的问题.docVIP

高中语文课程改革的若干要点及需要注意的问题 人民教育出版社 王本华 【摘要】高中语文课程改革自2004年秋季开始，今年将有第六批进入课改的省份。新一轮课改必然伴随着一些新的理念，其中有些是实验者必须要了解并在实验过程中要身体力行的。在实验的大潮中，先行者们也曾经面对很多困惑，遇到了一些问题，这也是后来者需要及早了解并引以为戒的。本文即从课改基本要点及课改中遇到的问题这两个方面，提出自己的看法，供实验区教师参考借鉴。 ? 【关键词】高中语文课程改革课程结构基本理念工具性与人文性学习方式教师角色 ? 2001年，《国家基础教育课程改革纲要（试行）》颁布实施，标志着基础教育阶段“第八次课程改革”的开始。与此配套实施的是各学科《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿），同时各学科新编义务教育课程标准实验教材（一至九年级）开始实验。与九年义务教育相衔接，2003年，各学科《普通高中课程标准（实验）》颁布，并启动高中各学科教材的编写工作，标志着高中课程改革的开始。2004年秋季，全国有4个省区（山东、广东、海南、宁夏）首批进入实验，主要有5套教材供实验使用。随着课程改革的深化，至今年秋季，全国将有一半以上的省市进入高中课程改革实验。 ? 新一轮课程改革带来了很多新的理念，需要进入实验的每一名教师有更多的了解和认识；不断深化的改革也必然存在着一些问题，需要我们后来者了解并借鉴。 ? 一、高中语文