论班主任的调工作.docVIP

摘要 在“创和谐社会，建和谐家园”的背景下，班主任也应将“和谐”理念引入班 级的建设和管理上来，在工作过程中，不断理顺、协调各方面、各人员之间的关系，以达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。本文从班主任工作实践中碰到的问题着手，着重阐述了班主任应协调以下人员之间的关系:一、协调好班主任自身与学生的关系；二、协调好学生与科任教师之间的关系;三、协调好班主任自身与科任教师之间的关系；四、协调好学生与他人的关系；五、协调好学生与家长的关系。从而促使班级管理民主和谐，教师之间协同合作，学生相处融洽愉快，建立“和谐班级、和谐校园”。 关键词：班主任 班级 协调 和谐 关系 目录 摘要...............................................................1 目录...............................................................2 前言...............................................................3 一、协调好班主任自身与学生的关系，这是协调好其他一切关系和建设好一个班 集体的前提条件和重要保证…………………………………………………4 二、协调好学生与科任教师之间的关系