初 中九年级化学上册 家教 课件+习题 初中化学课时三《化学方程式》《碳和碳的化合物》精品参考资料.docVIP

第五单元　化学方程式 考点1 质量守恒定律 ⒈质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 ⒉质量守恒定律的分析归纳： 内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明： ①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物 理变化； ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质 量不能计入“总和”中； ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如 气体）有无遗漏。 微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的“三不变”）。[来源:w ] ⑴“参加化学反应的”：所给予物质不一定都参加反应，若反应物有剩余，剩余的物质没有参加反应。所以必须强调“参加化学反应”， ⑵“质量总和”: 是参加化学反应的物质的质量总和和反应后生成的物质的质量总和。 如：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，参加反应的镁的质量和参加反应的氧气的质量的和等于反应后生成的氧化镁的质量。 4质量守恒定律的应用 ⑴根据质量守恒定律进行简单的计算； ⑵运用质量守恒定律解释化学反应中的一些简单的现象和问题； ⑶判断化学反应中某种物质的组成； ⑷确定化学反应中某种物质的化学式。 考点2 化学方程式 ⒈定义：用化学式表示化学反应的式子。 ⒉化学方程式提供的信息（意义或含义） ①哪些物质参加反应（反应物）；②通过什么条件反应：③反应生成了哪些物质（生成物）；④参加反应的各粒子的相对数量；⑤反应前后质量守恒，等等。 含义 以 2H2 + O2 点燃 2H2O为例 ①宏观意义： 表明反应物、生成物、反应条件 即： 氢气和氧气在点燃的条件下生成水http://w ②微观意义： 表示反应物和生成物之间分子（或原子）个数比（对气体而言，分子个数比等于体积之比） 即：每2个氢分子与1个氧分子化合生2个水分子 ③各物质间质量比（系数×相对分子质量之比）： 即： 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水 ⒊化学方程式的读法 （以C + O2 CO2 ⑴质：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳； ⑵量：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳； ⑶粒子：每1个碳原子和一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。 4. 化学方程式的书写 A.书写原则：⑴以客观事实为基础；⑵要遵守质量守恒定律。 B.书写步骤 （注意：a、配平 b、条件 c、箭号 ） C.书写步骤 ①根据实验事实，在式子左、右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左、右两边之间画一条短线。 P+O2－P2O5 ②配平化学方程式，并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量，使化学方程式遵守质量守恒定律。 P + O2 － P2O5 ③注明化学反应发生的条件，把短横线改成等号。 P + O2 － P2O5 D.书写注意事项 如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。 但是，如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不注“↑”号。同样，溶液中的反应物如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物不注“↓”号。 考点3 根据化学方程式的计算 ⒈解题步骤及格式： 一般分为以下七步：⑴解设未知量，一般情况下，求什么设什么； ⑵写出相应的正确的化学方程式； ⑶根据化学方程式找出相关物质的相对分子质量，列在相应的化学 式下面； ⑷标出已知量和未知量； ⑸列比例式； ⑹求解；⑺答题。 ⒉计算中常用的关系式 ⑴m= ρv ⑵单位换算：1L=1000mL，1mL=1cm3 ⑶物质的纯度=纯物质的质量/不纯物质的质量×100% 变形：纯物质的质量=不纯物质的质量×物质的纯度 不纯物质的质量=纯物质的质量÷物质的纯度 ⑷物质的纯度（纯物质的质量分数）=1-杂质的质量分数 ⒊常见的计算类型 ⑴利用化学方程式的简单计算； ⑵有关含杂质物质的化学方程式的计算； ⑶质量守恒定律结合化学方程式的综合计算。 【例】18gH2O电解后，求生成氧气的质量是多少？ 考点4、化学反应类型 1、四种基本反应类型