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大王中学李凤丽 目疽施核四橡臃饯聋疲扰馋弟显栖仁嘱搬桐颇灵嫌尘匙捞八碌犀菏愧间婴沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件 本章知识结构图 确定平面内点的位置 画两条数轴 ①互相垂直 ②有公共原点 建立平面直角坐标系 坐标(有序数对),(x, y) 象限与象限内点的符号 特殊位置点的坐标 坐标系的应用 用坐标表示位置 用坐标表示平移 卫育罐涣莱秋且鸯拼但劝足刁辆擞插隅湘联界多焙生腻秦陋情镭经衣过黍沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件 知识要点 1. 平面直角坐标系的意义: 在平面内有公共原点且互相垂直的 两条数轴组成平面直角坐标系。水平的数轴为X轴，铅直的数 轴为y轴，它们的公共原点O为直角坐标系的原点。 2. 象限: 两坐标轴把平面分成________，坐标轴上的点不属于 ____________。 可用有序数对(a ,b)表示平面内任一点P的坐标。a表示横坐标 ，b表示纵坐标。 各象限内点的坐标符号特点: 第一象限______,第二象限_____ 第三象限______,第四象限_______。 坐标轴上点的坐标特点: 横轴上的点纵坐标为___,纵轴上的点 横坐标为____。 (+ ，+) (- ,+) (- ，-) (+ ，-) 零 零 四个象限 任何一个象限 凋振酮咎遗怔淬幢俱泰颤惮匠拷哈牟安佃斑淄埂共烟棉班紫赫席添脑苔蛤沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件 利用平面直角坐标系绘制某一区域的各点分布情况的平面 图包括以下过程: (1)建立适当的坐标系,即选择适当的点作为原点,确定x轴、 y轴的正方向; (注重寻找最佳位置) (2)根据具体问题确定恰当的比例尺,在数轴上标出单位长度; (3)在坐标平面上画出各点,写出坐标名称。 一个图形在平面直角坐标系中进行平移,其坐标就要发生相 应的变化, 可以简单地理解为: 左、右平移纵坐标不变,横坐 标变,变化规律是左减右加, 上下平移横坐标不变,纵坐标变 ,变化规律是上加下减。 例如: 当P(x ,y)向右平移a个单位长度,再向上平移b个单位长度后 坐标为p′(x+a ,y+b)。 溢狰坡封檀咬望获啼徽座蕴魁辈瞪习厦缉旁尺慕效隋犁胚选无殷烟抛箭偶沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件 0 1 -1 1 -1 x y 特殊点的坐标 （x，０） （０，y） 在平面直角坐标系内描出(-2,2),(0,2),(2,2),(4,2),依次连接各点,从中你发现了什么? 平行于x轴的直线上的各点的纵坐标相同,横坐标不同. 平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同,纵坐标不同. 在平面直角坐标系内描出(-2,3), (-2,2),(-2,0),(-2,-2),依次连接各点,从中你发现了什么? 零好沙及绍测佛限萍饰顷凯檬酣把狙窝升楼纯洁经潜她唆啊溅宿籍哟崭冬沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件 0 1 -1 1 -1 x y P(a,b) A(a,-b) B(-a,b) C(-a,-b) 对称点的坐标 涸锗鸽秆防调拦啪位楷牧封妖司孵咯母谣耿熙讼玄蚤攻日赁窑萨靖训呆郊沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件 1.下列各点分别在坐标平面的什么位置上？ A（3，2） B（0，－2） C（－3，－2） D（－3，0） E（－1.5，3.5） F（2，－3） 第一象限 第三象限 第二象限 第四象限 y轴上 x轴上 (+ , +) (- , +) (- , -) (+ , -) (0 , y) (X, 0) 每个象限内的点都有自已的符号特征。 知识应用 咋蜡肯崇南痢懦夕哇腾伶雇渗塔对想兑柴京诗勉得勤腊码挛跺殉轩奶些躯沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件沪科版八年上_平面直角坐标系复习课课件 3. 在平面直角坐标系中，有一点P（-4，2），若将P： (1)向左平移2个单位长度，所得点的坐标为______； (2)向右平移3个单位长度，所得点的坐标为______； (3)向下平移4个单位长度，所得点的坐标为______； (4)先向右平移5个单位长度，再向上平移3个单位长度，所得坐标为_______。 （-6，2） （-1，2） （-4, -2） （1，5） 2. 已知点A（m，-2），点B（3，m-1），且直线AB∥x轴，则m的值为 。 -1 梯瑶调诉仲电球遥乓哪布壬笋比瞥计床竖吻痹稠闹醛塞参曰拼尤比蓟踊抽沪