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本科毕业论文 题　　目 对音乐教育在我国城乡差距的思考 学生姓名　 刘 琼　　 　 专业名称　 艺术教育　 　 指导教师　　　 胡少明 　　 2011年5月9日 目 录 一、音乐教育概述 (4) （一）定义 (4) （二）特征 (4) （三）意义 (5) 二、城乡中小学音乐教育的差距及分析 (5) （一）既有成绩 (5) （二）当前不足 (6) 1.农村音乐教学缺乏教学投入 (6) 2.农村音乐教师素质相对滞后 (6) 3.社会对农村音乐教育的重视不够 (7) 三、改善农村中小学音乐教育的建议 (8) （一）加大对农村音乐教育投入 (8) 1.改善农村音乐教育环境 (8) 2.加强农村专职音乐教师队伍建设 (9) （二）提高农村音乐教师素质 (9) 1.良好的职业道德素质 (9) 2.过硬的音乐专业技能 (9) 3.广博的知识体系 (10) 4.广泛的综合能力 (10) （三）转变音乐教育观念 (10) 1．政府 (11) 2．学校 (11) 3．家庭 (11) 注释 (12) 参考文献 (12) 谢辞 (13) 附录 1.论文任务书 (14) 2.论文中期检查报告 (16) 3.论文指导教师指导记录表 (17) 4.论文结题报告 (18) 5.论文成绩评定及答辩评议表 (19) 6.论文答辩过程记录 (21) 对音乐教育在我国城乡差距的思考摘要：音乐教育是以审美素质教育为主的普通音乐教育，它易于启迪人们的心灵，引起精神上的升华，因此它注重培养受教育者在审美中的主动性、参与性和创造性。目前音乐教育在我国城乡差距主要表现是：农村音乐教学缺乏教学投入；农村音乐教师素质相对滞后；政府、学校、家庭对农村音乐教育的重视不够等问题。这将最终影响我国音乐教育目的的有效实现，解决的思路在于：加大对农村音乐教育的投入，大力改善音乐教育教学环境在农村建立一支具有改革意识的高素质音乐教师队伍转变对音乐教育的观念。 关键词：音乐教育课程标准城乡差距Music education to think in the gap between town and country Author: Liu Qiong Instructs Teacher:Hu Shaoming （Education sciences and Technology Department of Baoji University of Arts and Sciences, Baoji ,Shaanxi,721016) Abstract:Music education is aesthetic quality education in music education mainly, it is easy to ordinary peoples mind and enlightenment causes spiritual sublimation, it pays attention to the cultivation of educatees in aesthetic of the initiative, the participation and creativity. At present music education in the urban-rural gap main show is: rural music teaching lack of teaching investment; Rural music teacher quality relative lag; The government, school, family music education of rural problems such as not enough attention. This will eventually affect Chinese music education purpose of the effective realization, the solution is to: the education of rural music increased music education investment, to improve teaching environment；in rural build a high-quality music with reform consciousness teachers；change the government, school, family education concep