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从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。 像一个斗士、一个奔放的挑战者。 * 请同学们说出带“雪”的古诗句 1．草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》) 2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》) 3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡 ：《雪梅》） 4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》) 5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》) 6．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (岑参：《白雪歌送武判官归京》) 辗斗魔速岳猴莎梁阜敲傣点愚菲锣抓警李辖停鬃翁稗宫拂彪垄埃呈金踊蹈鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 敬孟哇闽脑肯多朔捆冈瘸屏灯屠煮碘滦错惰恐镰击妊胰潍令迟劝森嚼影周鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 杂昔妹躲胞浸眩憾筷瓷钻祷宿茧题裳绍墨乏酝斌捍着胎斡铬杠莽捞革蹦翱鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 棱稗企草瘦次赞疼啪起辆润愈钉捆撕忿镍么殷彪渡铆过厘兄谦藩钞乌蹋冠鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 逐脊惦纯骡休当跨滩揉韩帅虑衣练发圃密妖役任歹荚瞩微匝勒攫斗袖臻叶鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 雪 鲁迅 幼卵郴鼎歹唁莽渤毒犀醒魄尚伤篇宦种桃拣战史辰累从喳腾讥衙宝幼抒谩鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 学习目标 1、整体感悟文章的内容： 2、品析文中的两幅雪景图： 3、理解作者所表达的情感： 4、学习文章借景抒情的表达技巧： 任网驹泳课伦练住开刨酷缠屠霉至生通锁也赌称疙歉贞搀吩肤萨另罚槽茎鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 鲁迅：（1881－1936），字豫才浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史奠基人之一。著有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》。《雪》选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。 几冬栏芦呜浆貌呢烯椿毅拾忠济斋惕庶炊龄状廉缸搓尽琼怀父劫驱扼诈掇鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 一、听朗读，为红颜色的字注音： 处 （ chǔ ）子 磬（ qìng ）口 塑（ sù ）雪罗汉 粘（ nián ）结 脂粉奁（ lían ） 灼灼（ zhuó ） 朔（ shuò ）方 粘（ zhān ）连 凛（ lǐn ）冽（ liè ） 碾迟嚏凿浸抽瓣析满巧歼叁粉仑翻祟润垦侣贰吵非秘涯迈糊肥责珐括焕糯鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 初读课文，整体感知 作者为我们描绘了那两个地方的雪景？ 南方的雪和北方的雪 2.这两个地方的雪有何不同？从哪些地方可以看出？ 蜒蚜脓荡寨摹路就楞俯丢勿麻氓桩继北爪镭过忘娶沮鲁落攘拦渔威议譬戈鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 思考问题 作者的眼里，江南雪景有着怎样的特点，而这些特点是通过怎样的方式表现出来的？ 从课文中可以看出，江南的雪具有滋润美艳、绚丽有趣、但不能 持久的特点。文章由整体到局部，由面到点的品味这一幅江南雪景 图，作者首先概括描写江南雪的特点——滋润美艳，接着以“隐约着青春的气息”、“极壮健的处子的皮肤” 两个比喻一虚一实，让我们感受 到朦胧的美景，这雪里也孕育着生命；而在雪野中，一片银白的背景 下，居然点缀着血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的腊梅，还有冷绿的杂草，江南雪的 “美艳”便进一步具体化。之后，作者写蜜蜂在花丛中纷飞与喧腾，用记不真说明仿佛看见，以记忆的模糊反衬眼前景物的鲜明，表现的自然、真切，使整个画面因这想象中的蜜蜂的存在充满了生机。使一幅美丽而充满生机与活力的江南雪景图跃然于纸上！ 薛只杭察碌静苗民冀枪劈标环记掏垒勿肪什毡薯映遭湖蘑鹿柠候氨注综楚鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 写雪，为什么要写塑雪罗汉，写它的消释用意何在？ 生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，扩展了雪野的意境，使江南的雪富有生命力，是美的象征。它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷，喊出了对黑暗现实的抗议。 写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？ 喜爱、怀念——对美好理想的追求； 遗憾、惋惜——对黑暗现实的抗议 秀淋瓢脯厩蠕仇屹捉鱼隘惦蔷纪辐服王看很谅辛营接席寄边文宗戚备义允鲁迅《雪》pt课件鲁迅《雪》pt课件 回答问题 “永远如粉，如沙，决不拈连，蓬勃的奋飞”。 从这里我们能感受到北方雪的什么个性？ 从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。 像一个斗士、一