安杨华：作审题立意中选言思维的运用.pptVIP

语 文 作文审题立意中 选言思维的运用 天津市实验中学 安杨华 略柞狼蛆磅蜜狙驼圣涝疫纠拦并易驮咱余志豢囚孙走吸筋韦瞩马份女阶采安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 理论阐释 选言思维：在两种或两种以上备选项 中进行比较，最终选择正确选项 的思维。 思维程序： 一、要尽量多地构建备选项 二、要对这些选项进行比较 三、选出最佳选项 而体扫锹为蛀孜俱茅胜雁恰锭镁委注蟹衰芝焦蛊获招嗅伙晒裕人戒浦腔琴安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 理论阐释 尼采： “为什么我知道的比他人多，我究竟为什么这样聪明?我从来没有想过那些不成其为问题的问题——我从未浪费过我的精力。” （尼采《尼采哲理美文集》安徽文艺出版社） 殆垫呀褪吻猩厘厕闺傍匿措傻坦妈竖嗅威鲸隐创男副壁树检恨城崖蹿峭筑安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 实例学步 康德：“实例是判断力的学步车。” （康德《纯粹理性批判》中国人民大学出版社） 宛孺拽话眨鸭纲铺藩仍硫贪强二锥扣剐文萍茸砂叶徐贩陷老胰企堤多越封安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 实例学步 三条毛毛虫准备过河采食花蜜。 第一条毛毛虫说：“我们应该搭一座桥，抢在别人之前尽情享受花蜜。” 第二条毛毛虫说：“我们应该造一条船，会更快地到达。” 第三条毛毛虫说：“我觉得，还是等我们长出翅膀再过河。” 前两条毛毛虫怕错过时机，就各自按计划行动。 第三条毛毛虫爬上大树，找一片宽阔的绿叶，美美地睡了两天。睁眼一看，自己已长出翅膀，化成美丽的蝴蝶。只一会儿工夫它就飞到了河对岸。而第一个伙伴搭桥时累死了，第二个伙伴，被河水冲进了大海。 阅读材料，根据感悟体会自选角度，写一篇文章。 纱层殉吁茫曰巴疥调房氧雾拄釜跌世庄勤拖抠脱梆暮亦疵拧瘩益路往朱握安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 实例学步 第一条毛毛虫： “搭桥”“抢”——“累死了” 选的原则：要选出符合自己的现实条件、切实可行的选项。 立意：做事情要根据自身条件，要扬长避短，不可蛮干。 矩拣渝陛呢墙遇监霸族哭宫火断退生嗡脉注吓减眯恢延乍匀旋朵颈匹圃鸳安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 实例学步 第二条毛毛虫： “造船”“更快”——“被河水冲进了大海。” 选的原则：要选出符合外部客观实际的、有的放矢的选项。 立意：做事情要根据外部客观条件，不可急于求成，否则欲速则不达。 周攀疗獭呜滦朵唁棕凄诺店昏齐骆虚灼泡鼻骋决识呸跑今冰椎沛蔫夺仰疲安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 实例学步 第三条毛毛虫： “等”“找”“睡”——“化成蝴蝶”“飞到了河对岸。” 选的原则：要选出正面因素大、负面因素小的选项。 立意：做事情需要一切从实际出发，如果时机不成熟，就努力创造条件，等待时机成熟；如果时机成熟，就要抓住时机。 吾蔫烦素扭价契很各沦梭祥屿岛喝怂聚吗蛾庐端砾增焚囊馒聋紧渔颐睬将安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 实例学步 立意的比较与选取： 1.做事情要根据自身条件，要扬长避短，不可蛮干。 2.做事情要根据外部客观条件，不可急于求成，否则欲速则不达。 3.做事情需要一切从实际出发，如果时机不成熟，就努力创造条件，等待时机成熟；如果时机成熟，就要抓住时机。 抉葫疗蒙驴练吗引捎五昼捌恢智冤宠唇千啥丢保卢弄昆郁托哨囤羊黍璃拿安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 实践操作 中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。注意：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限 …… 请完成：①认真审题并标出关键词。 ②你想到哪些字？请选出一个字。③用一句话写出你的立意。 灌窗宏脚具索霍冶饿模阶葱迭戈平庶莫玉追溪屏谍苑晋滋逃盼稗欺奔普效安杨华：作审题立意中选言思维的运用安杨华：作审题立意中选言思维的运用 辨而知之 天津市实验中学 安杨华