屏东县高树乡泰山国小()学习领域融入重要议题教学-Loxa教育网.docVIP

屏東縣高樹鄉泰山國小( 生活 )學習領域融入環境議題教學課程教案設計 單元名稱 生活多美好 教案設計者 南一書局 教材來源 生活課本南一版 實施年級 二年級 教學時間 120 能力指標 5-1-1 接觸各種自然物、人造物與藝術作品，建立初步的審美經驗。5-1-2 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感，並表達出自己的感受。7-1-9 學習運用合適的語彙，來表達所觀察到的事物(例如水的冷熱能用燙燙的、熱熱的、溫溫的、涼涼的、冰冰的來形容)。8-1-1 運用五官觀察自然現象，察覺各種自然現象的狀態與狀態變化，用適當的語彙來描述所見所聞。運用現成的表格、圖表來表達觀察的資料 學生：習作 融入領域或議題 環境教育議題 教 學 流 程 能力指標 教學活動 教學資源 時間 評量方式 5-1-1 接觸各種自然物、人造物與藝術作品，建立初步的審美經驗。5-1-2 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感，並表達出自己的感受。7-1-9 學習運用合適的語彙，來表達所觀察到的事物(例如水的冷熱能用燙燙的、熱熱的、溫溫的、涼涼的、冰冰的來形容)。8-1-1 運用五官觀察自然現象，察覺各種自然現象的狀態與狀態變化，用適當的語彙來描述所見所聞。運用現成的表格、圖表來表達觀察的資料 習作 20 20 40 20 20