李翠云1B10教学设计.docVIP

课题课时：《牛津英语》上教版一年级下册 Unit10 Activities Period 2 设计者：深圳市龙岗区爱联街道爱联小学 李翠云 学情分析： 一年级学生经过一个学期的学习，现在处于学习能力的培养提高阶段，教师需要重点关注学生学习能力的培养，对其英语学习兴趣的培养，特别在对学生听读说的技能方面的训练。我所执教的班级学生都比较活泼，课堂上能积极参与各种课堂活动，对于英语学习有比较浓厚的兴趣，也有一定的语言模仿能力。学生在学习本课之前已经学习了sing\dance\read\draw等动词，语言技能方面，学生能用I can...的句型简单表达自己会做的事情以及用What can you do?来询问对方会做些什么。 教材分析： 本课内容出现在《牛津英语》上教版一年级下册，主要学习动作类的四个单词ride, skip , play, fly及其所引导的短语ride a bicycle, skip rope , play football ，fly a kite, 语言技能方面，要求学生能用He\She can…的句型简单表达他人会做的事情以及用What can he\she do?来询问他人会做些什么。本课时作为第二课时，我们重点教学单词football和rope及其短语，He\She can…的句型及用What can he\she do?