篮球《行进双手胸前传接球》教学设计.docVIP

篮球《行进间双手胸前传接球》教学设计　　 （水平五）　 任课教师：邓 丽　 一、指导思想　　 篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，且运动强度较大，因此，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体基础，从而提高生活的质量。学生经常参加篮球运动能全面发展身体素质，提高人体各器官系统的功能，培养各方面品质，增强心理承受能力，进而提高心理健康。篮球运动深受青少年喜爱，学生兴趣高，很多学生有一定的基本功。在教授行进间双手胸前传接球技术内容时，采用分层递进的组织形式，将篮球教学融入游戏及合作创新之中,寓教于乐，不仅提高了学生身体素质，巩固了专项基本知识，而且进一步增强了学生间团结协作的精神，促进学生知、情、意、行的整体发展，达到学生心理、生理获得满足的教学效果，使大多数学生能够掌握行进间双手胸前传接球技术，激发学生学习篮球技术的热情,培养其专项特长，为终身体育奠定基础。　　 二、课的内容　　 篮球《行进间双手胸前传接球》第一次课　　 本课确定：《行进间双手胸前传接球》为主教材。　　 游戏：传球接力为辅教材。　　 三、教材分析　　 篮球行进间双手胸前传接球技术是一种很实用的传接球方法, 基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换就比较困难，因此，本课作为该内容的第一次课，重点在打好