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独山二小（ 数学）单元分析 2015-2016年度第二学期 第四单元 单元标题 两位数乘两位数 教材简析 本单元教学两位数乘两位数的乘法，内容包括口算乘法及其练习课、两位数乘两位数（不进位）、两位数乘两位数（进位）及其练习课、解决问题的三个课时和最后的整理与复习。运算的正确性是本单元需要集中训练的，也是本单元教学的重点。教材结合对实际问题的解决有效地突出了两位数乘两位数乘法的运用在生活中的重要性和广泛性；用情境导入的方法，降低了学生学习的难度，增加了对数学的熟悉程度。通过本单元的教学，进一步提高学生的计算能力，发展学生的思维。 学情分析 本单元的学习活动是在学生掌握基础乘法运算，比如两个一位数相乘和两位数乘一位数的简单乘法，具有一定的计算能力的基础上进一步学习复杂的乘法运算。有了这些基础，学习两位数乘两位数不会很困难。 目标导向 知识与技能　 是使学生掌握基础的口算方法。能够比较熟练地进行口算。 使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，能正确地笔算两位数乘两位数。 3.通过计算训练，培养学生解决实际问题的能力，发展学生的思维。 过程与方法 让学生经历两位数乘两位数的笔算方法的推导过程，掌握其计算方法。 情感态度与价值观 让学生在学习的过程中，感受学习与日常生活的密切联系，学会正确运用数学中的知识，同时提高学生探索知识的积极性。 教法 根据学生的年龄结构和知识结构，在本单元的教学中，先