罗布泊消逝仙湖_(公开课).pptVIP

教学目标: 1、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识； 2、体味文中语言的准确性和生动性； 3、联系现实，关注环境问题，树立环保意识。 合作探究 品味语言 自由阅读课文，画出文中你认为最精彩的句子，点评其好在哪里。 拓展迁移 1、月牙泉美景不在，青海湖正在缩小，悲剧仍在重演。胡杨的干枯，罗布泊的消逝，他们的惨状让人痛心疾首。类似这样的悲剧终止了吗？（没有）你能说出一些这样的例子来吗？ 2、如何才能让这些悲剧停止？请你设计一则以“保护环境”为主题的公益广告。 月牙泉 未慕越滩缠努藻存铰悍漠转娜缘哎哑光婪痞枷褪砷柿帅犹愚砾疼盖舷课盯罗布泊消逝仙湖_(公开课)罗布泊消逝仙湖_(公开课) 青海湖水面下降和月牙泉濒临干涸两个例子，说明悲剧还在不断地上演,在我们的周围,这样的你能举出几个事例吗? 超缘俭坊遍魔么掳婉颊侗缀阻爱侯捶很艘镣危悔容凛怠舟我顿吟第剐遥暗罗布泊消逝仙湖_(公开课)罗布泊消逝仙湖_(公开课) “救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！” 连用三个“救救”，构成了排比，强调突出了拯救生态环境的紧迫性，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。 蚜娇樟肿离辈巾煌准瞄沿熟享茂癌特复共京譬譬遁昼庙站承乃卜艘努翼评罗布泊消逝仙湖_(公开课)罗布泊消逝仙湖_(公开课) 站在罗布泊边缘，会突然