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第二章 审美发生 教学目的: 引导学生理解人类审美发生的条件，推断审美发生的大致时间和标志，理解审美主体、审美客体是如何形成的，其特点是什么。 重点与难点 : 1、审美活动的历史理论及特征； 2、审美活动的发生； 3、审美活动中的主客体。 学时安排：6学时 “审美发生论”提纲 一，审美活动的发生 1、时间推断 2、审美活动发生的相关理论 二，审美主体 1、自然人→社会人→审美的人 2、审美主体的审美潜能 三，审美客体 1、客观存在物→客体→审美客体 2、审美客体的审美潜能 第一节 审美发生的内涵 一，审美发生学的内涵及研究对象 1、审美发生学的内涵 审美发生学，就是研究审美活动在人类历史上是如何发生的，通俗地说，就是研究人类审美活动的起源问题。 2、审美发生学的研究对象 （1）发生时间：何时发生？审美发生：巫术与审美 （2）审美主体：动物性的人——社会人——审美的人 （3）审美客体：客观存在物—— 对象 ——审美对象 二，审美发生时间推断 案例2：半坡彩陶人面鱼纹 ?意义推断： 1：盆内壁用黑彩绘出两组对称