第 八章 幼儿园游戏精品参考资料.docVIP

第八章 幼儿园游戏 教学目标: 1.理解幼儿园游戏的概念。 2.掌握幼儿园游戏的特点、教育作用及种类。 3.掌握幼儿园游戏的指导。 教学重点： 理解并掌握幼儿园游戏的特点、教育作用、种类及指导。 教学难点： 重点掌握幼儿园游戏的指导。 教学方法： 讨论法、举例子、讲授法、实际操作法。 教学内容及课时分配： 第一节 幼儿游戏概述 （1课时） 第二节 幼儿园游戏的指导 （3课时） 教学过程 第一节 幼儿园游戏概述 一、怎么去理解幼儿园游戏的含义。 （一）幼儿是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容 （二）游戏符合幼儿身心发展的需要 由于幼儿年龄小，实际能力较差，同时又渴望参与成人的活动，渴望满足自己的多种需要。因此，幼儿只能通过假想装扮各种角色，进行各种活动来满足自身的多种需要，并从中获取经验，推动心理向前发展。 （三）游戏是幼儿特有的一种学习方式 首先，学习的动力来自于幼儿自身。 其次，学习没有明显的目的。 再者，学习是潜移默化的。 二、幼儿游戏的特点 （一）游戏是幼儿的自主活动 游戏不要求务必达到外在的任务和目标，也没有严格的程序和方式，所有事情都由幼儿自己掌握，按照幼儿意愿进行。只有充分尊重游戏者的意愿，发挥游戏者的主动性，才是真正的游戏。 （二）游戏是有趣味的活动 游戏中具体形象