3.3课题元素1.pptVIP

学习目标 1.了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 2.通过微观想象、分析、讨论、对比，认识化学反应中分子可以发生变化而元素不发生变化。 3.通过同学之间相互合作、查阅资料，了解地壳、生物的细胞和一些食品中元素的含量。 自主学习 快速阅读课本P59—60内容，并完成下列问题： 1.什么叫元素？怎样理解元素的定义? 2元素和原子之间有什么区别和联系？ 3.地壳中和生物细胞中居前四位的元素分别是哪些？ 4.哪些物质分别是由分子、原子和离子构成的？ CO2 A.原子是个微观概念，既可以表示种类又能表示个数，而元素是个宏观概念，只表示种类不表示个数。 B. “一类原子”就是指其核电荷数相同而核 内所含中子数并不一定相同的原子，之所以把它们归为一类，是因为它们的化学性质相同，但由于中子数不同，所以它们的原子质量却不相同。 C.由于不同原子其质子数不同，因此，不同种类的元素其核电荷数（即质子数）也不同。所以，质子数决定了元素的种类。 1.不同种元素的本质区别是（ ） A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 电子数不同 D. 质子数、电子数都不同 2.决定元素种类的是（ ） A. 中子数 B. 质子数