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百花齐放 推陈出新 —— 中国现代美术 教案 江苏省句容高级中学 美术组 梁彧 一、 教材分析：???? 中国现代美术的时间界定，指1919年”五四运动”起始至今的美术,主要指20世纪的中国美术。在这期间，中国的社会发生了巨大的变革。恰恰在这段动荡的历史转折时期，中国的现代美术也处在发展阶段，即从传统到现代的转变，形成了中国现代美术的特点，中国画的改革和油画的民族问题，中国现代雕塑在新中国成立后取得的艺术成就。产生了许多优秀作品。所以，在这节课中，结合中国画的变革和油画的民族化，雕塑的民族精神。赏析一些优秀作品，分析其艺术特色，以提高学生的审美能力，同时进行爱国主义教育。 ?二、教学目的：?? ??1、知识目标：通过对中国现代优秀作品的鉴赏，初步了解我国20世纪艺术的伟大成就。???? 2、能力目标：培养健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念，提高鉴赏美的能力，引导学生正确理解作品内涵。??? ?3、思想目标：激发学生的爱国主义热情和民族自豪感，学习我国著名画家关心社会、关心人民、为人生而艺术，勇于探索的精神。审美教育中渗透德育教育。 三、教学重点： 1、中国现代绘画呈兼容并蓄、百花齐放的局面，中国画、油画、版画概况，代表画家及其代表作品。 2、中国现代雕塑迅猛发展，介绍、分析