人民版高中历史必修三6.2《神权下的自我》共33）.pptVIP

当堂达标 2．曾任英国首相的丘吉尔有这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。”这句话的本质含义是（ ） A．莎士比亚代表了意大利文艺复兴的最高成就 B．其作品反映了资产阶级对基督教会神学的批判 C．莎士比亚对管理印度做出了巨大贡献 D．其作品体现出的人文主义精神扩大了英国的影响 D 当堂达标 3．马克思在谈到马丁?路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指（ ） A．赎罪券和《圣经》 B．天主教神学和路德新教思想 C．封建统治和人文主义 D．禁欲主义和人文主义 B 当堂达标 4．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一个形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（ ） A．教皇和皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降 D 专题 6 二 神权下的自我 课堂导入 课堂导入 《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作，它代表达?芬奇的最高艺术成就。画中人物优雅，笑容微妙，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古