江苏省徐州市丰县修远双语学校高考语文《高考作文之作文结尾》复习课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 作 文 经典结尾十法 * . “结句当如撞钟，清音有余。” ——明 谢榛 “终篇之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连,若难遽别。” ——清 李渔 * 用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义，卒章显志，可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。这种方式的结尾由于以全文内容为依托，其实是中心的“再现”，能更好地彰显主题。 一、点睛式 * 2005年北京高考佳作《说“安”》 安家,安国,安邦之人,必先安心。将心安如磐石的人是“志者”，将心置若冰清的为“治者”,将心比作镜湖的必为“智者”，将心看似苍穹的实作“知者”。 安心、安家、安邦，之后安天下。 点评：结尾化枯燥的说理为诗意般的排比，铺排而下,势如悬瀑；而且，情理交融，“文”“理”兼备，实在是文章的点睛之笔。这样的结尾读来琅琅上口，铿锵有力,掷地有声,自然会形成震撼读者心灵的强大冲击波。 * 2005年福建高考佳作《星星发光，张扬个性》 风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮，……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我